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基于OLI范式理论的高等教育跨境分校竞争策略探析 被引量:2
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作者 李一 曲铁华 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2016年第1期167-172,共6页
跨境分校作为一种离岸办学机构,由于可以方便跨境高等教育的消费者在不出国门的情况下,就能够享有高品质且价格相对低廉的教育服务并获取国外大学的学位,因而在世界范围内拥有广阔的市场。输出国和输入国"推拉"作用和高等教... 跨境分校作为一种离岸办学机构,由于可以方便跨境高等教育的消费者在不出国门的情况下,就能够享有高品质且价格相对低廉的教育服务并获取国外大学的学位,因而在世界范围内拥有广阔的市场。输出国和输入国"推拉"作用和高等教育机构自身规模扩张和国际化发展的需要,也促使越来越多的高等教育机构开始拓展海外市场,在境外开设分校。然而,在激烈的国际市场竞争中,跨境分校应该具备怎样的竞争优势,应该采取何种竞争策略才能够在海外市场立足并实现成功发展,这是建立跨境分校须考虑的关键问题。笔者通过对经济领域OLI范式理论的借鉴,对于跨境分校的竞争优势的构成要素和跨境分校的竞争策略进行全方位的分析,进而对我国高校建立海外分校并实现其成功发展提出建议。 展开更多
关键词 OLI范式理论 高等教育 跨境分校 竞争策略
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全球化高等教育市场发展的新趋势——跨境分校的发展及其挑战 被引量:3
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作者 侯定凯 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2012年第2期61-65,共5页
过去十多年,高等教育全球化市场发展的一个显著特征是跨境分校在世界范围的迅速扩张。为了提高国际声望、探寻新的高等教育市场,高等教育发达国家纷纷在其他国家建立跨境分校。本文首先简要描述了跨境分校在国际范围的发展现状和基本特... 过去十多年,高等教育全球化市场发展的一个显著特征是跨境分校在世界范围的迅速扩张。为了提高国际声望、探寻新的高等教育市场,高等教育发达国家纷纷在其他国家建立跨境分校。本文首先简要描述了跨境分校在国际范围的发展现状和基本特征,然后分析了这类办学机构遇到的来自办学理念、制度和文化等方面的挑战。最后结合在华跨境分校的办学经验和问题,从可持续发展的角度,提出了完善我国跨境分校未来发展的政策议题。 展开更多
关键词 跨境分校 高等教育市场 挑战
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