主要发达国家高等教育在地国际化发展动向与趋势

在地国际化意味着高等教育国际化内涵建设的推进,也是高等教育国际化向纵深发展的必然要求。由于教育发展基础条件较好,发达国家在地国际化实践起步较早,发展水平也相对较高。通过对欧洲、美国、澳大利亚、日本等案例国家与地区实践的考察,可以识别出其高等教育在地国际化的战略驱动式、自然天成式、产业牵引式、被动回应式四种发展模式,并发现国际教育理念、政策或战略对实践的推动作用以及课程国际化的核心地位。对发展趋势的研判表明,在地国际化与跨境国际化须协同发展,课程国际化的实践及评价有望进一步推进,国际学生与本土学生的融合发展受到更多重视,信息通信技术将会催生在地国际化新形态。

后疫情时代中小企业开展跨境电商国际化的影响因素研究--以金华市为例

文章基于金华市跨境电商发展现状,通过构建影响中小企业跨境电商国际化的相关指标,分析其对中小企业开展跨境电商国际化是否存在正向影响效应。研究表明,跨境电商物流、人力资源、支付方式、产品优势、业务拓展能力、相关政策和市场监管等七个因素对中小企业开展跨境电商国际化都具有正向影响效应。并基于此提出,金华市可以从完善跨境电商物流体系、加强市场监管力度,打击假冒伪劣产品、出台各类跨境电商产业政策和重视相关支付体系的建设等方面来促进金华市中小企业开展跨境电商国际化。

论人民币国际化的四大失衡

人民币国际化初期阶段存在四大失衡问题:即区域性失衡、进口和出口人民币结算的失衡、国际贸易结算职能与国际储备职能的失衡以及在岸熊猫债券与离岸点心债券发展的失衡。以上失衡起因于人民币国际化的内在矛盾,这些矛盾包括:人民币国际化与人民币升值压力之间的矛盾、人民币国际化与金融体系滞后发展之间的矛盾以及人民币国际化与网络外部性短缺之间的矛盾。