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中国—东盟跨境电子商务教学体系构建探讨
1
作者 黄毅英 曹川 《广西教育》 2020年第15期70-71,76,共3页
本文针对中国—东盟跨境电子商务人才培养中面临的电子商务人才培养标准不统一、跨境电子商务相关教学资源缺乏、电子商务课程资源衔接难度大等问题,提出中国—东盟跨境电子商务教学体系构建思路,并论述构建策略:"目标+课程+资源&q... 本文针对中国—东盟跨境电子商务人才培养中面临的电子商务人才培养标准不统一、跨境电子商务相关教学资源缺乏、电子商务课程资源衔接难度大等问题,提出中国—东盟跨境电子商务教学体系构建思路,并论述构建策略:"目标+课程+资源"重构,制定多元文化视阈下的跨境电子商务教学内容;"校内教学团队+领先企业指导教师+跨境合作对接团队"共融,建设三个层次的教学团队。 展开更多
关键词 中国—东盟 跨境电子商务教学体系 构建
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高职院校跨境电子商务专业教师课程教学能力提升研究
2
作者 王琼 《教育与职业》 北大核心 2024年第20期81-86,共6页
跨境电子商务的快速发展和国内国际双循环发展格局的建立,对跨境电子商务教师的课程教学能力提出了更高要求。通过对28所开设跨境电子商务专业学院的问卷调研结果分析得出,跨境电子商务教师应具备较强的教学设计能力、课程实施能力和创... 跨境电子商务的快速发展和国内国际双循环发展格局的建立,对跨境电子商务教师的课程教学能力提出了更高要求。通过对28所开设跨境电子商务专业学院的问卷调研结果分析得出,跨境电子商务教师应具备较强的教学设计能力、课程实施能力和创业意识。当前我国职业院校跨境电子商务教师在课堂教学中存在实践能力不够、专业能力不高、数字化素养不足、科研和社会服务能力不强等问题。对此,建议深入行业企业,提高教师的实践动手能力;组建高水平“双师”结构教学团队,提升教师的专业能力;数字化赋能课程教学,提高教师的数字化素养;深入跨境电子商务研究,提高教师的科研和社会服务能力。 展开更多
关键词 跨境电子商务 教师教育 课程教学能力
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基于创新创业的《跨境电子商务实务》课程思政教学改革研究
3
作者 吴威 《湖北开放职业学院学报》 2024年第10期9-11,共3页
为贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议和全国教育大会上的重要讲话的精神,高校推进课程思政教学改革势在必行。本文从创新创业视角,对《跨境电子商务实务》课程思政教学改革进行研究和探索。利用校企合作平台、校内产教融... 为贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议和全国教育大会上的重要讲话的精神,高校推进课程思政教学改革势在必行。本文从创新创业视角,对《跨境电子商务实务》课程思政教学改革进行研究和探索。利用校企合作平台、校内产教融合实训基地等资源,校企教师共同分析跨境电子商务岗位能力,然后从“实训、实战、实体”三位一体进行课程思政内容设计,提炼课程思政元素,彰显思想价值引领的作用,探索“创新创业+专业知识+思政教育”协同育人的路径。 展开更多
关键词 创新创业 跨境电子商务 课程思政 教学改革
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基于OBE理念的跨境电子商务教学评价与考核体系探究 被引量:4
4
作者 尹昕 《电子商务》 2020年第8期70-71,共2页
跨境电子商务OBE教育模式强调以学生的学习成果作为驱动力,清晰地聚焦和组织教育过程中的各个环节活动,根据最终的学习成果来设定培养目标、课程标准以及教学计划。在评价与考核方面,OBE模式关注学生在完成课程后获得了什么以及能够在... 跨境电子商务OBE教育模式强调以学生的学习成果作为驱动力,清晰地聚焦和组织教育过程中的各个环节活动,根据最终的学习成果来设定培养目标、课程标准以及教学计划。在评价与考核方面,OBE模式关注学生在完成课程后获得了什么以及能够在实践中做什么,强调从多个维度检查学生是否获得了相应的学习效果。除此之外,OBE模式的评价考核还需要覆盖培养目标、课程标准、教学实施、教学保障等诸多环节;评价考核的周期频率需要注意长短衔接,科学有序;评价考核的结果要能够被用于改进教学。 展开更多
关键词 跨境电子商务 OBE 教学评价 学习产出
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基于Agent的跨境电子商务课程智能教学系统
5
作者 杨宏波 吴亚霄 刘英 《信息与电脑》 2024年第1期168-170,共3页
当前,跨境电子商务课程智能教学系统功能模块多为单向形式,可控教学覆盖范围较小,导致平均成绩优化比下降,为此提出对基于Agent的跨境电子商务课程智能教学系统的设计与分析。首先,构建通信接口,并接入驱动装置,完成系统硬件的设计;其次... 当前,跨境电子商务课程智能教学系统功能模块多为单向形式,可控教学覆盖范围较小,导致平均成绩优化比下降,为此提出对基于Agent的跨境电子商务课程智能教学系统的设计与分析。首先,构建通信接口,并接入驱动装置,完成系统硬件的设计;其次,采用多目标的方式,扩大可控教学覆盖范围;最后,设计多目标Agent跨境电子商务课程教学功能模块,关联跨境电子商务教学知识库,完成系统软件设计。测试结果表明:针对选定的6个班级进行测试对比,最终得出的平均成绩优化比均可以达到20%以上,说明在Agent的辅助下,文章设计的系统应用效果更佳,具有实际的应用价值。 展开更多
关键词 Agent 跨境电子商务 商务课程 智能教学 教学系统 系统设计
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数字时代高校跨境电子商务课程教学模式研究 被引量:1
6
作者 李增辉 赵甜 《老字号品牌营销》 2024年第9期210-212,共3页
随着时代的发展和贸易方式的改变,跨境电子商务应运而生并获得了快速的发展。作为一个新兴产物,跨境电商行业对专业人才的需求很大,但当前高校跨境电商相关课程的人才培养机制仍然存在一定的问题和不足,难以满足社会需求。基于此,本文... 随着时代的发展和贸易方式的改变,跨境电子商务应运而生并获得了快速的发展。作为一个新兴产物,跨境电商行业对专业人才的需求很大,但当前高校跨境电商相关课程的人才培养机制仍然存在一定的问题和不足,难以满足社会需求。基于此,本文首先从人才培养、课程体系和师资力量的角度探讨了当前高校跨境电子商务课程中存在的问题,然后有针对性地提出了优化跨境电商教学模式的具体策略,希望能够给高校和相关教师提供一些参考和借鉴。 展开更多
关键词 数字时代 高校 跨境电子商务 课程教学
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教育数字化转型背景下高职院校电子商务专业实践教学体系构建研究 被引量:1
7
作者 宋君远 《老字号品牌营销》 2024年第4期205-207,共3页
教育数字化转型是在计算机技术发展应用基础上开展起来的,在此背景下高职院校教学体系也在不断优化完善,教育数字化转型为电子商务专业教学带来了新的改革方向。结合当下教育数字化转型的背景和专业教学的情况,从实践教学体系的目标、... 教育数字化转型是在计算机技术发展应用基础上开展起来的,在此背景下高职院校教学体系也在不断优化完善,教育数字化转型为电子商务专业教学带来了新的改革方向。结合当下教育数字化转型的背景和专业教学的情况,从实践教学体系的目标、内容和保障三个方面,构建电子商务专业教学体系,力求进一步推动电子商务专业实践教学体系优化完善。 展开更多
关键词 数字化转型 高职院校 电子商务 教学体系
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跨境电子商务企业D-IPSC数字财务体系构建——基于“大智移云物区”技术视角
8
作者 张一君 《财会通讯》 北大核心 2024年第16期114-118,124,共6页
随着跨境电子商务企业的财务信息数据化、信息化、系统化程度越来越高,如何解决财务体系的互联互通有待解决。基于“大智移云物区”技术,能够精准把握行业发展趋势,运用大数据技术、人工智能技术、移动互联网技术、云计算技术、物联网... 随着跨境电子商务企业的财务信息数据化、信息化、系统化程度越来越高,如何解决财务体系的互联互通有待解决。基于“大智移云物区”技术,能够精准把握行业发展趋势,运用大数据技术、人工智能技术、移动互联网技术、云计算技术、物联网技术、区块链技术等构建具有分析能力、数据共享、信息传输、风险管理等功能的数字模块、智能模块、共享模块、协同模块、全流程模块等。 展开更多
关键词 “大智移云物区”技术 跨境电子商务企业 D-IPSC数字财务体系
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“跨境电子商务”课程“三进阶六融合”教学模式改革研究
9
作者 彭熙灿 《当代教育理论与实践》 2024年第4期55-61,共7页
目前,高校“跨境电子商务”课程教学面临课程目标有错位、教学设计待优化、实践教学效果差等方面的问题,教学改革迫在眉睫。基于OBE教育理念,构建从理论认知到仿真实训再到实战操练的“三进阶”,产教融合、思创融合、线上与线下融合、... 目前,高校“跨境电子商务”课程教学面临课程目标有错位、教学设计待优化、实践教学效果差等方面的问题,教学改革迫在眉睫。基于OBE教育理念,构建从理论认知到仿真实训再到实战操练的“三进阶”,产教融合、思创融合、线上与线下融合、虚拟与真实融合、赛教融合、专创融合的“六融合”课程改革模式并探索其实现路径。 展开更多
关键词 跨境电子商务 OBE教育理念 教学改革
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基于行业标准的《跨境电子商务》理实一体化教学改革
10
作者 努尔曼古丽·努尔买买提 《产业与科技论坛》 2024年第23期171-173,共3页
随着跨境电子商务行业标准化工作的不断推进,跨境电子商务行业得到爆发式发展,进入该行业的企业数量猛增,企业对人才的需求进一步增加。每年有大批量的高校学生毕业,但无法满足跨境市场的人才需求,人才培养和供应之间存在一定的差距,因... 随着跨境电子商务行业标准化工作的不断推进,跨境电子商务行业得到爆发式发展,进入该行业的企业数量猛增,企业对人才的需求进一步增加。每年有大批量的高校学生毕业,但无法满足跨境市场的人才需求,人才培养和供应之间存在一定的差距,因此出现学生找工作难,企业招不到人才的矛盾。本文对跨境电子商务行业标准、企业人才需要和岗位能力要求进行研究,针对跨境电子商务课程进行以就业为导向的理实一体化教学改革,提高学生跨境电商运营能力和创新创业能力,培养出符合行业企业所需的应用型人才,缓解跨境电商发展带来的人才紧张局面。 展开更多
关键词 行业标准 企业人才需求 跨境电子商务 理实一体化 教学改革
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中职电子商务多元化教学评价体系探索与研究——以广西电子高级技工学校为例
11
作者 王璇 《市场论坛》 2024年第4期96-103,共8页
文章深入探讨了中职电子商务教学的现状与挑战,并针对教学内容与市场需求的脱节以及教学方法的单一性问题,提出了构建多元化教学评价体系的策略与实施路径。基于构建主义学习理论与多元智能理论,课题组设定了明确的评价目标与原则,实现... 文章深入探讨了中职电子商务教学的现状与挑战,并针对教学内容与市场需求的脱节以及教学方法的单一性问题,提出了构建多元化教学评价体系的策略与实施路径。基于构建主义学习理论与多元智能理论,课题组设定了明确的评价目标与原则,实现了评价内容与方法的多元化,包括知识、技能与态度的综合评价,以及定性与定量评价方法的结合。在教学评价体系实施过程中遇到的主要问题是电子商务领域的快速变化和不同学校间教学资源差异导致的教学评价体系标准和具体指标难以统一,以及教师和学生对新评价体系的不适应,文章提出了建立评价指标动态调整体系、加强教师培训和学生指导等应对策略,确保评价的实效性和针对性,提高新体系的接受度和参与度。 展开更多
关键词 中职电子商务 教学评价体系 多元化评价
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基于葫芦岛跨境电子商务的MIB实践教学体系建设研究
12
作者 卢安 《教育教学论坛》 2016年第50期156-157,共2页
专业硕士的培养是与学位硕士培养并行的研究生培养形式。专业硕士的培养模式偏重于应用和行业特色,强调实践。本文主要阐述了MIB专业硕士培养模式和我院特色,并基于葫芦岛跨境电子商务实习基地的发展现状,提出了完善我院MIB实践教学体... 专业硕士的培养是与学位硕士培养并行的研究生培养形式。专业硕士的培养模式偏重于应用和行业特色,强调实践。本文主要阐述了MIB专业硕士培养模式和我院特色,并基于葫芦岛跨境电子商务实习基地的发展现状,提出了完善我院MIB实践教学体系的几点建议。 展开更多
关键词 跨境电子商务 MIB 实践教学
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中国省际跨境电子商务综合发展水平的评价指标体系构建、动态演进及政策启示
13
作者 程静 《电子商务评论》 2024年第4期5755-5763,共9页
省际跨境电子商务研究助力中国经济高质量发展,研究层次从规模指数、支持指数、潜力指数维度构建评价指标体系。通过熵值法测度2013~2022年省际跨境电子商务发展水平,并借助核密度估计和马尔科夫链方法分析其动态演进特征。结果表明,中... 省际跨境电子商务研究助力中国经济高质量发展,研究层次从规模指数、支持指数、潜力指数维度构建评价指标体系。通过熵值法测度2013~2022年省际跨境电子商务发展水平,并借助核密度估计和马尔科夫链方法分析其动态演进特征。结果表明,中国跨境电子商务发展速度整体呈上升趋势,但发展速度存在差异;从稳定性来看,处于跨境电子商务发展高水平的省份具有较高稳定性,处于其他层面的省份正向转移概率难以实现跨越式发展;从分维度来看,排名靠前的省份自身核心维度较明显,处于薄弱环节的省份应根据自身发展特点增强补弱,提高本省跨境电子发展水平。Interprovincial cross-border e-commerce research helps China’s economic high-quality development, and the research level is structured to build an evaluation index system from the scale index, support index, and potential index dimensions. The level of inter-provincial cross-border e-commerce development is measured by entropy method from 2013 to 2022, and its dynamic evolution characteristics are analyzed with the help of kernel density estimation and Markov chain method. The results show that China’s overall cross-border e-commerce development speed is on the rise, but there are differences in the development speed;from the stability point of view, the provinces at a high level of cross-border e-commerce development have a high stability, and the provinces at other levels of positive transfer probability are difficult to realize leapfrog development;from the sub-dimension point of view, the top-ranking provinces are more obvious in their own core dimensions, and the provinces in the weak link should enhance and make up for the weak according to their own development characteristics to improve the level of cross-border electronic development in this province. 展开更多
关键词 跨境电子商务 熵值法 评价体系 动态演进
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跨境电子商务本科专业双元制实践教学探索
14
作者 邓毅群 《教育教学研究前沿》 2024年第8期66-68,共3页
本文基于德国双元制教育模式,探讨跨境电子商务本科专业的实践教学改革。文章分析了当前专业在课程设计、校企合作、师资力量、教学效果等方面的主要问题,提出了通过实践教学平台化、专业见习实操化、实习岗位实战化、学科竞赛赋能化及... 本文基于德国双元制教育模式,探讨跨境电子商务本科专业的实践教学改革。文章分析了当前专业在课程设计、校企合作、师资力量、教学效果等方面的主要问题,提出了通过实践教学平台化、专业见习实操化、实习岗位实战化、学科竞赛赋能化及毕业设计项目化等措施来加强实践教学。文章认为,借鉴德国双元制的教育理念,结合我国国情进行本土化改革,是提升跨境电商专业人才培养质量的有效途径。 展开更多
关键词 跨境电子商务 双元制教育 实践教学
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《跨境电子商务》课程思政教学探索
15
作者 郑爽 《广东经济》 2024年第16期76-78,共3页
跨境电子商务作为外贸新业态迅速崛起,社会对兼具国际竞争力和高尚道德情操的跨境电子商务专业人才需求不断增多。在此背景下,本文探讨了如何有效地将思想政治教育与跨境电子商务专业知识相融合,以期解决思政元素与专业知识融合度低、... 跨境电子商务作为外贸新业态迅速崛起,社会对兼具国际竞争力和高尚道德情操的跨境电子商务专业人才需求不断增多。在此背景下,本文探讨了如何有效地将思想政治教育与跨境电子商务专业知识相融合,以期解决思政元素与专业知识融合度低、课程思政评价体系不完善、教学方法及教学手段单一问题,旨在通过深挖思政元素,构建多元化评价体系,探索多元教学途径将思政要素自然融入跨境电子商务的理论讲授与实践操作,培养兼具专业技能与高尚品德的复合型跨境电商人才。 展开更多
关键词 课程思政 跨境电子商务 教学探索
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课程思政视域下跨境电子商务概论课程教学实践研究——以广西财经学院为例
16
作者 梁婧 《百色学院学报》 2024年第2期136-142,共7页
课程思政是落实立德树人根本任务的重要理念和重要举措,文章以广西财经学院商务英语专业(跨境电商方向)的跨境电子商务概论课程为例,以立德树人及培养学生高阶思维能力为目标,研究在课程思政视域下,挖掘本课程蕴含的思政元素,将BOPPPS... 课程思政是落实立德树人根本任务的重要理念和重要举措,文章以广西财经学院商务英语专业(跨境电商方向)的跨境电子商务概论课程为例,以立德树人及培养学生高阶思维能力为目标,研究在课程思政视域下,挖掘本课程蕴含的思政元素,将BOPPPS教学结构与翻转课堂结合起来,探讨如何自然地将思政元素融入课程教学中,力图实现该课程教学目标从信息传达向能力培养、价值引领目标转变。 展开更多
关键词 课程思政 思政元素 教学实践 跨境电子商务概论 BOPPPS
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校企合作课程“旅游电子商务营销”实践教学体系研究
17
作者 陈炜 俞杰 +1 位作者 赵琳菊 罗雪菲 《老字号品牌营销》 2024年第12期190-192,共3页
“旅游电子商务营销”是旅游管理、电子商务与市场营销等学科交叉融合的一门应用型实践性课程。而校企合作是高校开展校外实践课堂的一种重要形式。通过校企合作,学生可以把所学的专业理论知识与行业实践紧密结合起来,这对于高校教学质... “旅游电子商务营销”是旅游管理、电子商务与市场营销等学科交叉融合的一门应用型实践性课程。而校企合作是高校开展校外实践课堂的一种重要形式。通过校企合作,学生可以把所学的专业理论知识与行业实践紧密结合起来,这对于高校教学质量的提高及应用型人才的培养起着举足轻重的作用。因此,通过校企合作共同开发“旅游电子商务营销”实践教学课程体系尤为重要。本文基于层次分析法,构建“旅游电子商务营销”课程实践教学体系,计算出各层次指标的权重系数及重要性排序,旨在为跨学科课程改革提供可靠依据,为培养应用型人才打下坚实的基础。 展开更多
关键词 AHP 旅游电子商务营销 实践教学体系 校企合作 学科交叉
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电子商务专业课程体系优化与教学改革研究
18
作者 钟文静 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第6期0199-0202,共4页
随着信息技术的迅猛发展和互联网的广泛应用,电子商务已成为推动全球经济增长的重要引擎。在此背景下,电子商务专业教育显得尤为重要。本文旨在结合某高职院校电子商务专业展开分析,结合该专业课程体系设置情况和教学现状,分析存在的不... 随着信息技术的迅猛发展和互联网的广泛应用,电子商务已成为推动全球经济增长的重要引擎。在此背景下,电子商务专业教育显得尤为重要。本文旨在结合某高职院校电子商务专业展开分析,结合该专业课程体系设置情况和教学现状,分析存在的不足,进而针对性提出建议,旨在为推进课程优化和教学改革提供参考。 展开更多
关键词 电子商务专业 课程体系设置 教学模式 优化创新建议
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“课证赛”三融通的跨境电子商务课程教学体系构建探析 被引量:3
19
作者 何燕君 《电子商务》 2019年第6期82-83,共2页
随着广东跨境电子商务的快速发展,跨境电子商务人才的需求大幅度增加,而目前高职院校跨境电子商务课程的教学普遍存在缺乏合适的教材、教学方法和考核方式单一等现象,致使跨境电子商务适用性人才缺口仍然很大。本文认为通过“课证赛”... 随着广东跨境电子商务的快速发展,跨境电子商务人才的需求大幅度增加,而目前高职院校跨境电子商务课程的教学普遍存在缺乏合适的教材、教学方法和考核方式单一等现象,致使跨境电子商务适用性人才缺口仍然很大。本文认为通过“课证赛”三融通的课程教学体系建设可有助于解决上述问题,从而更有利于培养跨境电子商务适用性人才。 展开更多
关键词 “课证赛”三融通 教学体系 跨境电子商务课程
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电子商务三元制实践教学体系探索 被引量:13
20
作者 魏小锐 李勇 赵维佺 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第3期157-160,172,共5页
电子商务涉及学科广泛,且包含了大量复杂的实践内容。根据电子商务学科这些特点,从东莞地方经济发展需求与东莞理工学院人才培养定位的角度,提出了一种面向应用型人才培养的"三元制"电子商务实践教学模式。首先全方位地与企... 电子商务涉及学科广泛,且包含了大量复杂的实践内容。根据电子商务学科这些特点,从东莞地方经济发展需求与东莞理工学院人才培养定位的角度,提出了一种面向应用型人才培养的"三元制"电子商务实践教学模式。首先全方位地与企业联合建设实践教学第一课堂,让学生在第一课堂打好实践基础;接着在企业的第二课堂强化真实项目的实训,让学生在第二课堂锻炼动手技能;最后在第三课堂——校内电商平台实现课堂教学与企业实训的对接,让学生在第三课堂全面演练,成为真正的主导。 展开更多
关键词 电子商务 三元制实践教学体系 应用型人才培养
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