以“教”为主转向以“学”为主的跨境电子商务课程教学模式探究

本文首先介绍了跨境电子商务课程传统上的以“教”为主的“肯普模式”和“史密斯—雷根模式”,在比较以“教”为主和以“学”为主的跨境电子商务课程教学模式的基础上,阐述了跨境电子商务课程教学模式以“教”为主转向以“学”为主的必要性,进而提出了新时期以“学”为主的跨境电子商务课程教学模式的设计原则、主要环节和特点,以便更好的服务于跨境电子商务领域人才培养。

农类高职院校跨境电子商务课程线上教学平台的建设与应用

本文阐述线上教学平台设计要求,以农类高职院校跨境电子商务课程为例,论述线上教学平台的体系结构和功能,提出线上教学平台的创新点:人性化学习内容,培养学生自主学习能力;课程资源定期更新,适应经济社会发展需求;实验室平台丰富实用,创新培养学生实践能力;实现课程资源随时下载,提高学生学习效率。

“课证赛”三融通的跨境电子商务课程教学体系构建探析

随着广东跨境电子商务的快速发展,跨境电子商务人才的需求大幅度增加,而目前高职院校跨境电子商务课程的教学普遍存在缺乏合适的教材、教学方法和考核方式单一等现象,致使跨境电子商务适用性人才缺口仍然很大。本文认为通过“课证赛”三融通的课程教学体系建设可有助于解决上述问题,从而更有利于培养跨境电子商务适用性人才。

“做学教合一”教学模式下跨境电子商务课程教学实践探究

高职教学的主要目的是培养专业技术型人才,为未来国家实际发展提供技术保障。因此,在教学过程中必须同时重视人才理论知识与实践能力水平,从而保证技术人才全面发展。目前,受职业平等观念与就业自由观念的影响,越来越多学生走上技术发展道路,选择五年制高职教育。因此,高职院校在教育过程中,必须注重教学模式改进,满足人才发展需要。

数字贸易时代本科院校“跨境电子商务”课程设计研究

数字贸易时代,跨境电子商务的高质量发展是我国重塑国际竞争格局的重要手段。但现有培养模式下,跨境电子商务人才与企业和经济发展需求严重脱节,本科院校培养的高级人才极度缺乏。基于此,文章立足培养数字贸易时代本科院校跨境电子商务人才的意义和难点,对“跨境电子商务”课程体系进行系统性设计,以培养高质量的复合型专业人才助力我国经济高质量发展和国际竞争力提升。

数字时代高校跨境电子商务课程教学模式探析

随着数字时代的到来,跨境电子商务在全球范围内蓬勃发展,对专业人才的需求也呈现出 日益增长的态势。面对这一形势,高校跨境电子商务课程的教学模式有必要与时俱进,紧跟数字时代的 发展步伐,致力于培养具备实践能力与国际化视野的卓越人才。本文将深入探讨数字时代高校跨境电子 商务课程的教学模式,并提出相关策略,为高校更好地开展跨境电子商务课程提供有益的参考和借鉴。

新商科背景下跨境电子商务课程产教融合教学改革研究

本研究以新商科教育理念为指导,深入探讨了跨境电子商务课程产教融合的教学改革。在新商科背景下,跨境电子商务作为国际商务活动的重要组成部分,对人才培养提出了更高的要求。产教融合作为一种有效的教学模式,对于提升跨境电子商务课程的教学质量和效果具有重要意义。新商科背景下跨境电子商务课程产教融合教学改革具有重要的理论和实践意义。未来研究可以进一步探讨如何深化产教融合,推动跨境电子商务课程的创新发展。

基于产出导向法的跨境电子商务翻转课堂教学模式探究

跨境电子商务作为商务英语专业核心课程之一,课程内容本身具备较强的操作性,以知识讲授为主要特征的传统学科的教学模式不利于课程目标的达成。因此,探索适宜的教学模式势在必行。基于产出导向法教学理念的翻转课堂教学模式应运而生,整合网络资源,线上线下、课堂内外相结合,设计以产出驱动、输入促成和产出评价三大翻转课堂的教学流程,以期实现商务英语课堂教学结构的根本变革。

高职院校双创教育融入商务英语专业跨境电商课程实践研究

基于创客思维,双创教育理念开始不断盛行,备受高职院校教育青睐,尤其是在实践课程教学中。而随着跨境电子商务行业的不断进步与发展,大多数企业都迫切需求跨境电子商务复合型人才,这就进一步提高了对高职院校商务英语专业人才的要求。对此,基于创客思维视角,对高职院校双创教育与商务英语专业跨境电子商务课程的融合进行了详细分析,提出了基于产学研合作教育的商务英语专业跨境电子商务人才培养模式,探索了创新创业教育培养机制与实践途径。

闽台合作背景下跨境电子商务人才培养路径探讨

为了培养契合社会市场需求的跨境电子商务人才,闽台应充分发挥两地的优势资源,建立"政、校、企、协"四位一体的跨境电子商务人才协同培养新机制;构建"需求导向"和"能力导向"的闽台合作跨境电子商务人才培养目标体系和以应用能力考核为主的质量考核评价体系;结合现行闽台合作办学的"分段对接"模式,构建以跨境电子商务任职能力为主线的闽台合作课程教学体系;创建跨境电子商务"校企协"闽台人才联合培养实践教学体系和闽台合作跨境电子商务创新创业教学平台.

互联网+的跨境电商课程模块教学探究

近几年来,随着互联网+时代电子商务和海外代购的兴起,跨境电子商务已被众多高校发展作为重点课程模块进行建设。特别是许多高职高专院校的商务英语专业可以利用语言优势,同时通过实验室模拟实操的形式,为跨境电商公司进行培训人才。其中,实验室作为课程建设的基础硬件,对于推进模拟教学起到至关重要的作用。以商务英语专业作为跨境电子商务课程模块的建设主体,分析当前的就业和创业条件,结合目前实验室硬件设备和教学特点等对高职高专院校未来跨境电商课程模块在互联网+时代的建设进行分析探究。