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跨媒体叙事视角下高校校园文化IP打造与传播研究
1
作者
魏鹏
赖舒微
黄铭怡
《新闻文化建设》
2024年第8期23-25,共3页
近年来,国家出台的《“十四五”文化发展规划》等多个文件紧扣繁荣发展文化事业和文化产业,多次提出加强文化IP开发和转化,提升学校文化品位。本文以跨媒体叙事为切入点,利用访谈法等研究方法,分析发现当前校园文化IP的传播渠道与广度...
近年来,国家出台的《“十四五”文化发展规划》等多个文件紧扣繁荣发展文化事业和文化产业,多次提出加强文化IP开发和转化,提升学校文化品位。本文以跨媒体叙事为切入点,利用访谈法等研究方法,分析发现当前校园文化IP的传播渠道与广度深度层面欠缺、校园文化IP的内涵建设与价值效益层面不佳、校园文化IP的情感共振与价值共振层面不足等问题,并从跨媒体叙事理论的跨平台、参与创作者的扩充、故事的延展等角度提出相关改进对策。
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关键词
跨媒体叙事理论
校园文化IP
打造与传播
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题名
跨媒体叙事视角下高校校园文化IP打造与传播研究
1
作者
魏鹏
赖舒微
黄铭怡
机构
广州铁路职业技术学院
出处
《新闻文化建设》
2024年第8期23-25,共3页
基金
2022年中国科学技术协会学风传承行动项目《“我的铁路梦”系列原创作品在新媒体平台上创新性传播》(项目编号:XFCC2022ZZ001-028)
2023年广东省科技创新战略专项资金一般项目《跨媒体叙事视角下校园文化IP打造与传播研究—以广东省十所高校为例》(项目编号:pdjh2023bD956)。
文摘
近年来,国家出台的《“十四五”文化发展规划》等多个文件紧扣繁荣发展文化事业和文化产业,多次提出加强文化IP开发和转化,提升学校文化品位。本文以跨媒体叙事为切入点,利用访谈法等研究方法,分析发现当前校园文化IP的传播渠道与广度深度层面欠缺、校园文化IP的内涵建设与价值效益层面不佳、校园文化IP的情感共振与价值共振层面不足等问题,并从跨媒体叙事理论的跨平台、参与创作者的扩充、故事的延展等角度提出相关改进对策。
关键词
跨媒体叙事理论
校园文化IP
打造与传播
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
跨媒体叙事视角下高校校园文化IP打造与传播研究
魏鹏
赖舒微
黄铭怡
《新闻文化建设》
2024
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