跨媒体时代下高职院校影视动画专业的“双元制”教学改革探究——基于高校本、专科动画专业教学现状考察分析报告

随着我国科学技术的发展,跨媒体技术的兴起标志着我国动画技术进一步发展的机遇来临。跨媒体技术不仅能够有效促进我国数字化信息技术的发展,而且对于当前我国动画制作的设计思维、动画传播理念等方面具有较大的影响。在跨媒体时代背景下,借鉴德国的"双元制"教学,可以为我国动画教育提供创新的发展思维和模式。该文针对当前跨媒体时代背景下我国高校动画专业教学的特点,考察、分析、研究江苏省内的一些本科与专科院校的动画专业,并在此基础上提出一些对高职院校影视动画专业教学改革的建议。

跨媒体时代出版社编辑应具备的时代意识

随着数字化时代的来临,我国出版企业面临着国内与国外,传统出版与数字出版两方面的竞争压力。出版社的竞争表面看来是出版物之间的竞争,但实质上反映出的却是编辑创新能力的竞争。编辑人员是出版业务的骨干力量,是出版社的核心竞争力所在。在激烈的市场竞争条件下,仅仅具备基本的业务功底和专业素质已远远不能适应新时期出版业的需要,新的时代对编辑提出了更多更高的要求,要求编辑必须具备先进的思想意识和全面的职业能力,成为“复合型人才”。

跨媒体时代背景下高校摄影专业教学的拓展

电子技术的飞速更新和电子产品种类的日益丰富,给现代人的生活带来了诸多变化。网络的覆盖范围越来越广,微信、微博、论坛、贴吧裹挟着全民涌入了自媒体时代。这些媒体平台的出现为人们提供了分享事件、展示自我的平台,使信息的传播模式有了新的发展走向。在这种背景下,高校摄影专业教学应进行相应的改革。文章就跨媒体时代背景下,高校摄影专业教学的拓展进行论述。