媒介融合背景下“跨媒体项目”课程教学改革探析

文章首先阐述了“跨媒体项目”课程教学现状,然后提出了媒介融合背景下“跨媒体项目”课程教学改革路径,最后论述了媒介融合背景下“跨媒体项目”课程教学改革成效。

广播,看似贫穷实乃富足的媒介——2014国际广播特写会议综述

2014年国际广播特写会议除赏听讨论节目、介绍广播特写创作方法外,重点展示了上一年度广播人在多媒体时代的探索成果,研讨广播如何创新、发展。本文综述了加拿大、德国、英国、法国、瑞典广播人的跨媒体项目,以及各国广播人关于融媒体时代广播如何发展的主要观点,并介绍了新人奖、终身成就奖和尼古莱银柱奖的获奖人物和作品。