基于SPOC教学模式的化学跨学科、学段育人

跨学科育人、跨学段育人是近年来教育界关注的重点和热点问题,然而传统的教学模式很难达到预期的教学效果。以SPOC教学模式对化学跨学科、跨学段教学进行尝试与研究,并说明其设计思路与优点,以期能对化学学科间、学科内的衔接和融合问题带来帮助。