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美国高校艺术教育现状及启示
被引量:
2
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作者
杨洋
《教育理论与实践》
北大核心
2020年第15期17-19,共3页
美国艺术类高校注重培养学生的批判性思维、创造性解决问题的能力、善于沟通的能力以及勤奋工作的精神。基于此培养目标,美国高校秉承"以学生为中心"的办学理念,实现个性化教育;设置了与时俱进的课程体系;搭建了跨学科专业实...
美国艺术类高校注重培养学生的批判性思维、创造性解决问题的能力、善于沟通的能力以及勤奋工作的精神。基于此培养目标,美国高校秉承"以学生为中心"的办学理念,实现个性化教育;设置了与时俱进的课程体系;搭建了跨学科专业实践平台,培养学生参与社区服务的能力;主张文化的多样性与包容性,培养学生大格局的文化意识。借鉴美国的这些理念和措施,我国应改革高校艺术教育人才培养体制,注重课外艺术实践教学,营造宽松自由的艺术氛围,加强国际交流和合作。
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关键词
美国高校
艺术教育
课程体系
跨学科专业合作
文化多样性
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题名
美国高校艺术教育现状及启示
被引量:
2
1
作者
杨洋
机构
中国戏曲学院新媒体艺术系
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2020年第15期17-19,共3页
文摘
美国艺术类高校注重培养学生的批判性思维、创造性解决问题的能力、善于沟通的能力以及勤奋工作的精神。基于此培养目标,美国高校秉承"以学生为中心"的办学理念,实现个性化教育;设置了与时俱进的课程体系;搭建了跨学科专业实践平台,培养学生参与社区服务的能力;主张文化的多样性与包容性,培养学生大格局的文化意识。借鉴美国的这些理念和措施,我国应改革高校艺术教育人才培养体制,注重课外艺术实践教学,营造宽松自由的艺术氛围,加强国际交流和合作。
关键词
美国高校
艺术教育
课程体系
跨学科专业合作
文化多样性
Keywords
American universities
art education
curriculum system
interdisciplinary professional cooperation
cultural diversity
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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1
美国高校艺术教育现状及启示
杨洋
《教育理论与实践》
北大核心
2020
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