关于地质类专业新工科建设的几点思考

新一轮科技和产业革命为地质新工科建设带来前所未有的挑战和机遇。为适应自然资源行业新发展的人才需求,凝练地质新工科专业生长点和传统地质类专业升级改造切入点,采取地质工科的新要求和新的地质工科两条途径,重构地质类专业"知识-能力-素质"图谱,建立"工程教育、人文教育与创新创业教育"紧密结合的创新课程体系,通过学科交叉融合,以及工程知识(课堂教学)与工程能力(项目式教学)相结合,探索地质新工科人才培养模式。

从交互设计师职业发展探寻高校建设交互设计专业之路

文章在对国内外代表性互联网企业走访调研以及深入企业内部工作的基础上,观察与分析交互设计师职业发展趋势,得出未来交互设计师会更多地参与到产品战略的规划管理以及设计和技术开发阶段的各个环节。而国内高校交互设计专业正处于萌芽阶段,因此,应该以此建设跨学科的交互设计专业教育体系,培养出符合新时代需求的跨界人才。