“新文科”视域下经管类专业培养跨学科应用型人才的理路

在新一轮科技革命和产业变革的背景下,社会对复合型、应用型人才的需求日益增加。作为与经济社会发展联系最为紧密的学科门类之一,经管类专业如何适应新形势、培养新型人才,成为高等教育的重要课题。“新文科”建设的提出,为经管类专业人才培养模式的创新发展指明了方向。鉴于此,文章将在“新文科”视域下,探索经管类专业培养跨学科应用型人才的思路,以期为新时代经管类专业人才培养模式的改革提供有益参考。

高质量导向下计算社会科学融入社科类专业的跨学科复合应用型人才培养模式研究--以行政管理专业为例

构建基于计算社会科学的“工”“管”结合,“理”“文”相融的跨学科复合应用型人才培养模式,是大数据时代行政管理专业人才培养模式转变的必然趋势。在分析人才培养模式变革趋势和行政管理本科专业人才培养面临挑战的基础上,从师资结构、课程设置、教材体系、培养方式、专业实训和报考要求等方面,探讨了基于计算社会科学的行政管理专业跨学科复合应用型人才培养模式构建的具体对策。

“智能+”时代背景下跨学科应用型物流人才培养模式探究

通过对“智能+”时代背景下应用型物流人才社会需求变化的调查分析,提出对现有物流专业在知识、能力、素质结构体系方面的调整建议,围绕“课程体系改革”及“教学工作改革”两个重点领域,依托“四个平台”,对构建创新型“智慧物流”专业的“ILTTM2+4”培养机制进行了深入探讨。

地方高校跨学科复合应用型人才培养的学科集群探究

互联网时代推进各项技术加速融合,职业岗位由单一型向综合型转变,集理论与实践于一身,能够解决社会复杂问题的跨学科复合应用型人才应运而生。知识生产模式的转变客观上要求地方高校聚合学科资源,对现有学科知识重新规划,形成有利于应用型人才培养的跨学科组织结构。跨学科复合应用型人才培养需要在学科集群范围内通过多学科、跨学科训练才能完成,因此地方高校应坚持集群式学科发展,构建优势特色学科集群。鉴于此,因其类型不同,地方高校可按照"卫星环绕"或"经纬交织"型学科组织模式建构学科集群,以此搭建分阶段、多平台培养体系,设置模块课程,建立跨学科联结与实践的教师共同体,实施综合性实训,着力培养跨学科复合应用型人才。