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“小小神龙”:“舞动”跨学科德育的精彩
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作者 张蕊 《中小学管理》 北大核心 2014年第4期51-53,共3页
上海闵行区浦江第一小学近几年进行了跨学科德育的实践探索。按照相应的目标体系和育人要点,对现行基础型、拓展型和探究型课程教材中的相关内容进行整合,开发了跨学科德育校本课程"小小神龙",在应知应行、故事导航、名言诵... 上海闵行区浦江第一小学近几年进行了跨学科德育的实践探索。按照相应的目标体系和育人要点,对现行基础型、拓展型和探究型课程教材中的相关内容进行整合,开发了跨学科德育校本课程"小小神龙",在应知应行、故事导航、名言诵读、超级链接、实践体验五大方面进行跨学科德育整合,使不同学科教师形成育人合力。在教学实施中,通过课时保障、学科融合、团队合作,实现跨学科德育的深度融合。 展开更多
关键词 跨学科德育 学科德育 "小小神龙" 校本课程开发 德育实效
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