创新创业教育跨学科教学方式的构建策略研究——以“创业基础”课程为例

"跨学科教学方式"超越了原有学科的边界,实现交叉、整合和融入的特点,有利于在创新创业教育过程中培养"解决问题、协同合作和沟通交流的能力"。通过对"跨学科教学方式"特点的分析,结合现阶段创新创业教育所面临的主要问题,对"创业基础"课程提出了"跨学科教学方式"构建策略,包括构建多学科背景师资队伍;建立以项目为引领的课程框架;课堂与实践相结合,建立"模块式"学习载体;建立灵活开放型的评价方式。

跨学科教学方式对高中英语阅读理解能力的提高

从激发学生的阅读学习兴趣,增强学生的英语阅读理解能力两个方面分析跨学科教学方式对高中学生英语阅读理解能力的影响,并提出注重阅读教学引导,激发学生的英语阅读兴趣以及注重阅读方式指导,培养学生的阅读思维能力等高中英语阅读跨学科教学方式。