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工科毕业生专业认同与跨学科深造情况的实证研究
被引量:
3
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作者
杨娟
《高等理科教育》
2019年第5期19-24,共6页
随着我国经济迅速发展和产业结构不断转型升级,工程人才匮乏成为日益突出的问题,工科人才“逃离工科”也成为高等教育研究领域关注的热点。为深入分析这一情况,文章以A大学2014年本科毕业生样本为研究对象,通过问卷调查和统计分析发现,...
随着我国经济迅速发展和产业结构不断转型升级,工程人才匮乏成为日益突出的问题,工科人才“逃离工科”也成为高等教育研究领域关注的热点。为深入分析这一情况,文章以A大学2014年本科毕业生样本为研究对象,通过问卷调查和统计分析发现,工科生的整体专业认同水平与其他学科学生相比较低;性别对工科生的专业认同水平有显著性影响;工科生的跨学科深造比例与其他学科相比较低。
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关键词
工科生
专业认同
跨学科深造
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题名
工科毕业生专业认同与跨学科深造情况的实证研究
被引量:
3
1
作者
杨娟
机构
中国农业大学人文与发展学院高等教育研究中心
出处
《高等理科教育》
2019年第5期19-24,共6页
基金
北京市教育科学“十二五”规划2014年度青年专项课题“首都大学生就业质量的影响因素研究——物质资本、人力资本与社会资本的视角”(项目编号:CDA14124)
文摘
随着我国经济迅速发展和产业结构不断转型升级,工程人才匮乏成为日益突出的问题,工科人才“逃离工科”也成为高等教育研究领域关注的热点。为深入分析这一情况,文章以A大学2014年本科毕业生样本为研究对象,通过问卷调查和统计分析发现,工科生的整体专业认同水平与其他学科学生相比较低;性别对工科生的专业认同水平有显著性影响;工科生的跨学科深造比例与其他学科相比较低。
关键词
工科生
专业认同
跨学科深造
Keywords
engineering students
professional identity
interdisciplinary advanced study
分类号
G651 [文化科学—教育学]
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作者
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1
工科毕业生专业认同与跨学科深造情况的实证研究
杨娟
《高等理科教育》
2019
3
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