世界一流大学智库跨学科研究合作的关键要素与运行策略——基于美国5所世界一流大学智库的分析

跨学科研究合作是大学智库开展政策知识生产的重要科研形式。深入探究世界一流大学智库跨学科研究合作的关键要素与运行策略,对于促进大学智库研究成果满足政府决策需求的实现具有重要意义。对美国5所世界一流大学智库进行案例分析发现,跨学科研究合作的关键要素主要有发展理念要素、研究人才要素、研究对象要素、研究资金要素、研究技术要素和研究平台要素。通过制定并运行发展规划指导、多元化人才聚集、团队知识共享、科研资源协同、研究成果管理等策略,促进了大学智库跨学科研究合作关键要素的有机融合和政策知识生产的有效实现。美国5所世界一流大学智库跨学科研究合作的经验,为我国特色新型大学智库建设提供了诸如坚持问题解决导向,建立中国特色的“旋转门”机制,重视非正式沟通网络在跨学科研究合作中的作用,整合校内、校外两个层面资源,健全大学智库治理结构等启示。

Aims and First Assessments of the French Hydrogen Pathways Project HyFrance3

The HyFrance Group was originally formed in France to support the European project HyWays, by providing （former projects HyFrancel and HyFrance2） the French data and possible hydrogen pathways according to national specificities. HyFrance3 is a new project that focuses on the economic competitiveness of different steps of the hydrogen chain, from the production to end usage, at the time horizon of 2030 in France. The project is coordinated by CEA with the other partners being： ADEME （co-funding）, AFH2, CNRS, IFP, Air Liquide, EdF, GdF Suez, TOTAL, ALPHEA. The project is divided into 4 sub-projects, that address present and future French hydrogen industrial markets for chemical ＆ refinery uses, the analysis of the interplay between wind energy production and storage of hydrogen for different automotive requirements （refuelling stations, BtL plants, H2/NG mix）, massive hydrogen storage to balance various offer and demand characteristics, and the supply network （pipeline option competitiveness vs. trucked in supply） to distribute hydrogen in a French region for automotive applications. Technical and economical issues, as well as GHG emissions, are addressed.

创新型自动化工程科技人才培养模式研究与实践

培养创新型工程科技人才是国内外高等工程教育面临的挑战。人工智能、移动互联网、云计算、大数据等技术的发展对创新型工程科技人才的培养提出了新的要求。本文结合自动化专业,探讨学科知识教学与科研实践活动相结合的创新型工程科技人才的培养模式,包括培养目标、课程体系、教学实验系统、教学方式、研究生培养模式与培养过程管理机制。

寻找经典,立足日常,回应当下——《长安向西》读后

2017年,涵盖古代丝绸之路与海上丝绸之路的新型学术平台“上海音乐学院亚欧音乐研究中心”成立,随即发起“邀访学者计划”,以促进国内外学术的深度交流,推动跨学科交叉合作。首期“邀访学者计划”主题聚焦7至14世纪“中原—河西走廊—西域”音乐文化交流和传播展开。在时间范畴上聚焦唐、宋、元以及当时与中原政权关系错综复杂的吐蕃、党项和蒙古,空间范畴以敦煌石窟为中心,河西走廊作为贯通并辐射周边。“邀访学者计划”聚集了来自5个国家的多位学者,自2018年10月起进行了为期4个月的研修。《长安向西》一书收录了16篇文章,分别对本次行程的内容、考察视角、侧重点以及有待解决的问题等做了梳理,在当下的真实中寻访历史的脉搏。本文的主要内容是针对此书进行评述。