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跨学科研究生选修课的教学改革与实践——以“量子物理”为例
被引量:
5
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作者
邓志姣
戴宏毅
+1 位作者
彭刚
余同普
《高等教育研究学报》
2019年第4期105-110,共6页
跨学科研究生选修课对于完善研究生的知识结构,培养其多学科前沿交叉研究的能力至关重要。本文以"量子物理"为例,分析了开设跨学科研究生选修课的必要性和普遍存在的问题,提出了跨学科研究生课程教学的基本理念,开展了一系列...
跨学科研究生选修课对于完善研究生的知识结构,培养其多学科前沿交叉研究的能力至关重要。本文以"量子物理"为例,分析了开设跨学科研究生选修课的必要性和普遍存在的问题,提出了跨学科研究生课程教学的基本理念,开展了一系列教学实践并取得了初步成效。实践表明,我们提出的教学改革措施对于培养多学科交叉研究生具有一定的参考价值。
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关键词
量子物理
跨学科研究生选修课
教学实践
下载PDF
职称材料
研究生跨学科选修课“材料科学”生本课堂教学模式的建构与实践
2
作者
龚英
冯熙云
+2 位作者
滕明瑜
张旭锋
陈继平
《西部素质教育》
2024年第14期1-5,共5页
文章首先从教学内容的建构、教学活动的组织、课程的评价与考核三个方面阐述了研究生跨学科选修课“材料科学”生本课堂教学模式的建构,然后论述了研究生跨学科选修课“材料科学”生本课堂教学模式实践,最后对研究生跨学科选修课“材料...
文章首先从教学内容的建构、教学活动的组织、课程的评价与考核三个方面阐述了研究生跨学科选修课“材料科学”生本课堂教学模式的建构,然后论述了研究生跨学科选修课“材料科学”生本课堂教学模式实践,最后对研究生跨学科选修课“材料科学”生本课堂教学模式实践进行了反思。
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关键词
“材料科学”
生本课堂
研究生
跨学科
选修课
下载PDF
职称材料
题名
跨学科研究生选修课的教学改革与实践——以“量子物理”为例
被引量:
5
1
作者
邓志姣
戴宏毅
彭刚
余同普
机构
国防科技大学文理学院
出处
《高等教育研究学报》
2019年第4期105-110,共6页
基金
2018年湖南省学位与研究生教育教学改革研究课题(JG2018B002)
教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会2019年高等学校教学研究课题(DJZW201928zn)
文摘
跨学科研究生选修课对于完善研究生的知识结构,培养其多学科前沿交叉研究的能力至关重要。本文以"量子物理"为例,分析了开设跨学科研究生选修课的必要性和普遍存在的问题,提出了跨学科研究生课程教学的基本理念,开展了一系列教学实践并取得了初步成效。实践表明,我们提出的教学改革措施对于培养多学科交叉研究生具有一定的参考价值。
关键词
量子物理
跨学科研究生选修课
教学实践
Keywords
quantum physics
interdisciplinary graduate elective course
teaching practice
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
研究生跨学科选修课“材料科学”生本课堂教学模式的建构与实践
2
作者
龚英
冯熙云
滕明瑜
张旭锋
陈继平
机构
云南师范大学化学化工学院
出处
《西部素质教育》
2024年第14期1-5,共5页
基金
云南师范大学2022年研究生课程思政示范项目“材料科学”。
文摘
文章首先从教学内容的建构、教学活动的组织、课程的评价与考核三个方面阐述了研究生跨学科选修课“材料科学”生本课堂教学模式的建构,然后论述了研究生跨学科选修课“材料科学”生本课堂教学模式实践,最后对研究生跨学科选修课“材料科学”生本课堂教学模式实践进行了反思。
关键词
“材料科学”
生本课堂
研究生
跨学科
选修课
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
跨学科研究生选修课的教学改革与实践——以“量子物理”为例
邓志姣
戴宏毅
彭刚
余同普
《高等教育研究学报》
2019
5
下载PDF
职称材料
2
研究生跨学科选修课“材料科学”生本课堂教学模式的建构与实践
龚英
冯熙云
滕明瑜
张旭锋
陈继平
《西部素质教育》
2024
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职称材料
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