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落实新课标 加强跨学科项目化学习实践
1
作者
邵学文
邱歆晨
《现代教学》
2023年第5期7-8,共2页
新一轮义务教育课程标准的修订强调素养导向,加强学生学科实践,推进综合学习。如何实现育人方式变革,培育学生核心素养?同济大学附属实验中学以跨学科项目化学习为抓手,研究跨学科项目化学习群的设计和实施,形成了基于新课标的跨学科项...
新一轮义务教育课程标准的修订强调素养导向,加强学生学科实践,推进综合学习。如何实现育人方式变革,培育学生核心素养?同济大学附属实验中学以跨学科项目化学习为抓手,研究跨学科项目化学习群的设计和实施,形成了基于新课标的跨学科项目化学习群系统,培养学生心智自由,落实新课标的要求。
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关键词
跨学科项目化学习群
新课程标准
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题名
落实新课标 加强跨学科项目化学习实践
1
作者
邵学文
邱歆晨
机构
同济大学附属实验中学
出处
《现代教学》
2023年第5期7-8,共2页
文摘
新一轮义务教育课程标准的修订强调素养导向,加强学生学科实践,推进综合学习。如何实现育人方式变革,培育学生核心素养?同济大学附属实验中学以跨学科项目化学习为抓手,研究跨学科项目化学习群的设计和实施,形成了基于新课标的跨学科项目化学习群系统,培养学生心智自由,落实新课标的要求。
关键词
跨学科项目化学习群
新课程标准
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
落实新课标 加强跨学科项目化学习实践
邵学文
邱歆晨
《现代教学》
2023
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