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员工主动性人格对工作幸福感的影响:一个跨层有调节的中介模型 被引量:1
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作者 张岚 侯金芹 陈祉妍 《心理与行为研究》 北大核心 2023年第5期698-704,共7页
为探讨主动性人格与工作幸福感的关系以及心理资本和教练型领导在其中的作用,本研究对8家企业633名员工进行问卷调查。多层分析结果显示:(1)主动性人格正向预测工作幸福感;(2)心理资本在主动性人格与工作幸福感之间起中介作用;(3)心理... 为探讨主动性人格与工作幸福感的关系以及心理资本和教练型领导在其中的作用,本研究对8家企业633名员工进行问卷调查。多层分析结果显示:(1)主动性人格正向预测工作幸福感;(2)心理资本在主动性人格与工作幸福感之间起中介作用;(3)心理资本的中介作用受到教练型领导的跨层正向调节。结果表明,主动性人格通过心理资本影响工作幸福感,教练型领导强化了主动性人格对心理资本的影响及心理资本的中介作用。 展开更多
关键词 主动性人格 工作幸福感 心理资本 教练型领导 跨层线性模型
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神经质人格对中小学生抑郁的影响:班级环境的跨层调节作用
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作者 张鹏程 李喜 +1 位作者 桑宇杰 陈宁 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2022年第5期637-643,共7页
基于素质-应激理论考察神经质人格及班级环境对中小学生抑郁的作用机制,对30个班级共933名中小学生进行问卷调查。多层分析结果显示:(1)中小学生抑郁存在显著的班级聚集效应;(2)神经质人格正向预测中小学生抑郁,班级人际环境、班级学习... 基于素质-应激理论考察神经质人格及班级环境对中小学生抑郁的作用机制,对30个班级共933名中小学生进行问卷调查。多层分析结果显示:(1)中小学生抑郁存在显著的班级聚集效应;(2)神经质人格正向预测中小学生抑郁,班级人际环境、班级学习环境均负向预测中小学生抑郁;(3)班级学习环境跨层调节神经质人格与中小学生抑郁之间的关系,即积极的班级学习环境削弱了神经质人格对中小学生抑郁的影响。结果表明,我国教学制度下的班级学习环境在中小学生抑郁预防过程中可发挥重要作用。 展开更多
关键词 抑郁 班级环境 神经质人格 素质-应激理论 跨层线性模型
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乡村建设对精准脱贫户生计可持续的影响——基于贫困地区2660个脱贫家庭的数据分析 被引量:9
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作者 孙晗霖 刘芮伶 刘新智 《西北农林科技大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2020年第5期56-67,共12页
基于可持续性和脆弱性双重视角,采用跨层线性模型从家庭层面和村级层面综合探讨影响精准脱贫户家庭生计可持续的关键因素,并明确了两个层级之间内在的效应联系。结果表明,贫困户脱贫退出后的生计平稳有赖于自身五类生计资本的优化及生... 基于可持续性和脆弱性双重视角,采用跨层线性模型从家庭层面和村级层面综合探讨影响精准脱贫户家庭生计可持续的关键因素,并明确了两个层级之间内在的效应联系。结果表明,贫困户脱贫退出后的生计平稳有赖于自身五类生计资本的优化及生计风险的降低,而当地公共服务、基础设施、产业发展水平和自然条件的提升皆有助于促进脱贫家庭生计资本增殖并降低风险脆弱性,从而保障脱贫效果的持久性,其中公共服务体系和基础设施建设对于精准脱贫户生计稳定作用尤为显著。因此,应将加快完善公共服务体系和基础设施建设作为未来乡村振兴和相对贫困治理的核心契合点。 展开更多
关键词 乡村建设 精准脱贫户 可持续生计 跨层线性模型
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