EVE-NG与eNSP整合搭建跨平台仿真实验环境

针对EVE-NG仿真平台主要仿真思科设备、eNSP仿真平台只能仿真华为设备,而实际工程项目往往涵盖华为、思科多厂商设备的问题,探讨整合这两个仿真平台,搭建集成多厂商设备、符合实际工程项目的跨平台仿真实验环境。依据该平台仿真整个工程项目实践过程,为培养新工科背景下应用型网络工程专业人才提供了仿真环境。

经管实验中心跨专业实验平台模式研究

经济管理类跨专业实验平台建设是现阶段经管类实践教学改革的主要方向之一,通过跨专业模拟实践能够充分锻炼学生的知识综合运用、团队协作等能力。但由于传统实践教学体制的制约,跨专业综合实验平台建设仍需要进一步探索。结合三江学院实验教学改革项目的实践,研究跨专业实验平台模式的现状,分析影响跨专业实验平台的因素,提出适合三江学院经管类发展的跨专业实验平台的思路。

基于跨专业综合教学实验平台的区域性国际化财经人才素质培养模式构建

在对现行财经人才培养模式优化的基础上，着力研究构建基于跨专业综合教学实验平台的区域性国际化财经人才培养模式，以培养出具有国际视野和适应区域经济社会发展需要的高素质、多样化、复合型的应用型财经人才。

面向企业运营的管理学科跨专业虚拟仿真实验设计

分析了管理类专业应用型人才培养目前常用的"校企联合"、"加强实验教学"两种模式及其存在的问题,构建基于校企联合的综合性虚拟仿真实验教学中心的基本思路,总结当前管理学科虚拟仿真教学的实验设计思路存在的"过于简化"、"过于复杂化"等问题,提出了基于营销、生产、财务三大企业基本职能进行实验设计的的总体构想,构建各实验模块的基础指标或参数,包括物料清单、生产时间系列指标、设备运行基本参数、库存控制、渠道、促销等,设计基于上述构想管理学科虚拟仿真实验的结构及其运行思路。实践表明,这种实验结构和运行思路有助于学生了解企业运行的实际,明确自己在实验中的角色及任务,实验结果的评价也更加全面和合理。

刍议面向毕业实习的经管类仿真实验教学设计

毕业实习是学校本科教学培养方案和教学计划的必要环节,是课堂教育和社会实践相结合的重要形式,是学生最终完成本科教学不可或缺的阶段。然而在实际实习中存在着各种问题,直接影响着毕业实习的质量。文章基于毕业实习中存在的的问题,提出了通过经管类跨专业综合实验平台的仿真实验的教学开展,以达到让学生尽快融入到毕业实习状态中的目的。