跨文化传播研究的新进展——武汉大学跨文化传播国际学术会议综述

由武汉大学新闻与传播学院、媒体发展研究中心和法国波尔多第三大学组织传播研究中心联合在武汉举办了跨文化传播国际学术会议,来自法国、英国、美国、加拿大、澳大利亚、日本等国的27位学者以及来自台湾、香港、大陆的80多位学者参加了会议.这次研讨会是近几年来国内新闻传播界规模最大的一次国际学术会议.

媒介:跨文化传播的“桥”还是“沟”?——第6届跨文化传播国际学术会议综述

2011年12月17～18日，第6届跨文化传播国际学术会议在武汉大学举行，中外知名新闻传播学专家围绕“跨文化传播的媒介问题”展开了热烈讨论。会议主要取得了5个方面的成果：第一，对“文化”进行了重新审视，纠正定义文化的错误倾向，比如，将文化作为与社会等价的概念、将文化作为传播行为、将文化作为共识或将文化作为个体化的交流等；

第六届跨文化传播国际学术会议在武汉大学举行

2011年12月17日至18日．第六届跨文化传播国际学术会议在武汉大学举行，中外知名新闻传播学专家围绕“跨文化传播的媒介问题”展开了热烈讨论。

共情传播视域下中国体育故事跨文化传播的国际认同建构

中国体育故事存在国际认同不足等困境,如何基于文化陌生感的语境建构中国体育故事跨文化传播的国际认同,是亟待思考的现实议题。该研究以共情传播为理论,指出了中国体育故事中的共情元素、共性历史、共同诉求和共通价值,为跨文化传播中建构国际认同提供了共情可能。并以国际认同的建构为导向,构建了中国体育故事跨文化传播中的共情传播模式,认为承载不同价值观、不同主题的中国体育故事,在相应的跨文化传播场域,能够经由共情传播建构国际认同。基于这一模式提出了中国体育故事跨文化传播中建构国际认同的路径:提炼中国体育故事与世界的共情元素,消解认知偏差;从平民视角和他者视角讲述中国体育故事,强化情感认同;强化中国体育交流故事传播中的聚合效应,以共识促认同。

跨语境传播视野下的华文文学国际学术会议研究

由于举办方、参与者、时间、地点等因素的差异,以华文文学为名召开的各种国际学术会议之间存在着分歧与对立,可能形成不同的话语机制和想象结果,但在重现和调整华文文学的现实版图,促成华文文学多元主体的交互与抗衡,以及建构有关华文文学的共同体意识等方面起到了积极的作用。概之,华文文学的国际学术会议以多元化的话语运作机制,介入文学空间的想象与建构之中,成为再现、调试和修正华文文学现实的力量,成了华文文学生态的微调机制。

大型国际体育赛事中跨文化传播意愿的影响因素研究

大型国际体育赛事具有广泛的国际关注度,是我国文化与城市形象对外传播的宝贵契机。探索大型国际体育赛事中跨文化传播意愿(IWTC)的影响因素及其作用机理,有利于进一步提升大型国际体育赛事的跨文化传播效能。论文通过对2023年中国成都第十一届“世界体育舞蹈节”系列赛事的实证分析,提出并验证了一个基于城市形象感知的中介模型,证实了互动动机、沟通技能、态度及体育技能等变量可以通过城市形象感知显著影响跨文化传播意愿。最后,论文强调了大型体育赛事在推动跨文化传播方面的重要价值,并提出充分发挥体育赛事的文化功能、加强对城市形象的管理和塑造、建立赛后文化互动的长效机制等实践策略,以期促进我国跨文化传播能力的持续提升。

西安国际文化传播中心大跨斜幕墙支承结构设计

西安国际文化传播中心大跨斜幕墙支承采用竖向张弦桁架结构体系,结构造型独特新颖。对其结构选型和受力特点进行了重点介绍。采用MIDAS Gen软件建立有限元模型,进行非线性静力及抗震分析计算,同时采用ANSYS软件对考虑几何与材料双重非线性的结构整体稳定性进行了详细分析,探讨了安全系数取值等。分析结果及实际使用效果表明,幕墙支承满足正常使用的各项要求,并具有良好的抗震性能。

跨境数字贸易助推湖湘非遗文化国际传播的实践路径与体系构建

在跨境数字贸易成为国际商务一大主流的全球经济背景下,研究其助推湖湘非遗文化国际传播的实践路径和体系构建具有重要意义。本文研究发现:跨境数字贸易助推非遗文化的传播依靠大量英语能力强、跨文化交际能力强、精通商务沟通、善于挖掘并讲述产品文化故事的国际商务人才队伍实现,以大量具有非遗文化元素的产品为载体,并通过电商数字平台文案传播、国际新媒体平台直播、人际传播三种主流传播方式,深度挖掘产品的文化元素是实现文化国际传播的重要路径。借助大数据和智能化的识别技术,培养专业的内容审核人员队伍,建立完善的奖惩机制,可以为湖湘非遗文化健康、有序、高效地传播提供有力保障。本研究仅供参考。

品牌文化定位、跨文化传播策略与老字号品牌国际化--基于同仁堂的案例研究

老字号品牌国际化是打造全球品牌、提升我国文化软实力的重要战略举措。老字号品牌独特的文化资源有利于其在国际市场上建立差异化市场定位并提升品牌形象。本文基于跨文化传播视角构建了呈现阶段性演化的老字号品牌国际化路径的理论模型。基于同仁堂的案例研究表明:(1)在品牌国际化的不同发展阶段,基于不同的品牌文化定位,实施相应的跨文化传播策略,是逐步实现老字号品牌国际化的有效路径;(2)随着品牌国际化发展阶段的变化,老字号品牌要适时调整品牌文化定位,可结合目标顾客范围、顾客需求类型与可用的文化资源,实现品牌文化定位从功能型、体验型到意义型的升级演化;(3)在老字号品牌国际化的不同时期,基于不同的品牌文化定位需要采取差异化的跨文化传播策略。因此,在品牌国际化萌芽期,应放大产品/服务优势以建立产品知名度;在品牌国际化开拓期,可以桥接品牌的本民族文化与异国文化以获取跨文化消费者对品牌的好感度;在品牌国际化成熟期,则应面向全球消费者拓展品牌附加的社会和文化价值以扩大品牌文化认同度。不同阶段差异化的跨文化传播策略,是推动老字号品牌国际化阶段性升级的关键手段。

国际中文教育与跨文化传播能力研究——以宁夏医科大学来华留学生培养为例

国际中文教育的核心不仅在于推动中国语言文学、中国文化面向全世界开枝散叶,更要求高等教育真正实现国际化。该文结合宁夏医科大学来华留学生国际中文教育的培养现状,从四个方面分析当下国际中文教育的定位、教师们的能力培养、教学方式方法的选择与宁夏医科大学国际中文教学的困境,以期为国际中文教育的技术路径和目标达成作出贡献和成效。

国际中文教育视域下的非遗跨文化传播

非遗具有鲜明的民族特性,是国际学生了解、理解继而认同中国文化的重要载体。非遗跨文化传播应充分认识到非遗保护理念与新时期国际中文教育要求的共通性,以及非遗项目与国际汉语文化教学内容的关联性,在平等交流、相互理解的基础上进行文化教学和实践,进一步加强国际中文教育师资非遗知识体系构建、挖掘利用当地非遗教学资源、开展非遗现场教学、注重跨文化比较和文化对话,在系统开展国际中文教育非遗教学的基础上,讲好中国非遗故事,助推中华优秀文化国际传播。

“文化外交与中国文化传播”学术会议在我校召开

由北京外国语大学哲学社会科学学院、《国际论坛》编辑部联合主办的“文化外交与中国文化传播”学术会议于2010年11月20日在北京外国语大学举行，来自北京大学、中国传媒大学、对外经济贸易大学、北京外国语大学、中共中央对外联络部当代世界研究中心等高校和研究机构的专家学者济济一堂，

以赛传情:国际体育赛事中的跨文化共情传播与实践创新路径——以北京冬奥会为例

国际体育赛事是我国进行跨文化传播的重要平台,面对跨文化传播的现实困境,共情传播或将成为新的破局之道。北京冬奥会在传播仪式、传播符号和传播主体等方面表现出的价值共鸣,触动人类共有的情感本能、理性思维和交往需求,从而引发了“他者”的共情回应与行动反馈,使中国故事的传播效果得到优化。在文化交流不断深入的当下,北京冬奥会从理念创新、内容取舍和主体选择等方面将跨文化共情传播付诸实践,为我国跨文化共情传播的发展、国家形象的塑造提供了更多新思路。

跨文化视角下中国故事国际传播的叙事研究

讲好中国故事是我国国际传播能力建设的重要任务,对塑造国家形象、提升国际话语权具有重要作用。文化差异是文化国际传播过程中不可避免的障碍,因此提升跨文化意识并采取相应对策对中国故事的国际传播尤为重要。从跨文化角度来看,中国故事国际传播的叙事内容可选择受众容易接受的素材和叙事侧面,并深挖故事主题;叙事策略可采取柔性叙事、借用外国文化形式、叙事主体多元化等手段,服务于建立有效传播渠道。从跨文化角度研究中国故事的国际传播可以为中国故事在大众层面传播提供路径选择,有助于中华文明和中国智慧走向世界。

跨文化传播视域下推动国际学生中华文化认同的实践探索——以“龙舟文化实践”为例

以“龙舟文化实践”为例,从跨文化传播的视角出发,阐释了推动国际学生中华文化认同的跨文化价值。深入分析了当前推动国际学生中华文化认同所面临的现状与困难,从源文化融合、认知路径搭建、目标文化设定等方面探讨了推动国际学生中华文化认同的实践路径。提出融合语言与文化、打造实践性活动、创新实践形式等应对策略,以提升国际学生对中华文化的认同感,培养真正知华、友华、爱华、懂华的高素质国际人才。

高校国际中文教育跨文化传播策略探讨

在高校国际中文教育中,为了有效提升教学质量,需要充分应用跨文化传播策略辅助教学活动的开展。这意味着教师在教学活动中需要充分认清国际中文教育现状,从当前存在的问题和学生的实际需求出发,开展有针对性的教学探索,培养和引进合格的国际中文教师,建设一个全面、丰富的国际中文教学资源平台,加强师资队伍建设,才能使高校国际中文跨文化传播真正取得实效。基于对相关问题进行分析,提出了高校国际中文教育跨文化传播的策略,为教师提供了有针对性的参考。

跨文化视角下中国地域武术文化内容的国际传播策略

在全球化背景下,该文聚焦跨文化视角下中国地域武术文化内容的国际传播。先阐述了中国地域武术文化的丰富内涵与独特价值。接着分析了当前国际传播的现状及面临的问题。基于此,提出了策略,旨在为中国地域武术文化的国际传播提供经验借鉴,从而提升中国地域武术文化在国际上的影响力和认知度,弘扬中华优秀传统文化,为国际文化交流与合作开辟新途径。

课程思政视域下医学生中医药国际传播能力培养研究——以跨文化交际课程为例

在当前“中国文化走出去”和“提升中华文化传播力影响力”的战略背景之下,中医药国际化传播事业的重要地位日益凸显,国家对中医药人才的国际传播能力提出了更高的要求,传统的公共英语教学已经不能完全满足当前的需要。此文以跨文化交际课程为教学研究载体,以课程思政为教学指导,以中医药国际传播能力培养为教学目标,探索外语沟通能力、跨文化交际能力、思政意识三位一体的中医药国际传播人才培养模式。

国际文化交流节目《美美与共》的跨文化传播策略

自“一带一路”倡议提出以来,中央和地方媒体制作了一系列对外文化交流节目,积极阐释“一带一路”理念,宣传与沿线国家的合作成果,为推进“一带一路”国际交流合作贡献媒体智慧。在倡议提出十周年之际,中央广播电视总台联合文化和旅游部推出大型国际文化交流节目《美美与共》。节目采用“新技术+实地外拍+嘉宾访谈+中外合作创演作品”的全新编导思路,向观众展示了“一带一路”艺术之美、故事之美和文化之美,促进了不同文明之间的对话与交流,广受观众好评。本文从跨文化传播视角出发,从传播主体的多元化、节目形态创新、叙事视角的“他者”化和节目传播交流仪式化等方面对该节目进行具体分析,以期为国际文化交流节目的跨文化传播提供借鉴与启示。