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题名舞入京剧:1910-1920年代的跨文化创新
被引量:3
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作者
刘晓真(译)
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机构
美国波士顿大学
南京大学文学院
中国艺术研究院舞蹈研究所
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出处
《戏曲艺术》
CSSCI
北大核心
2020年第1期1-6,共6页
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文摘
梅兰芳在1910-1920年的京剧改良中,受西方现代舞形式的影响,明确将舞蹈表演引入传统京剧,其历史背景是蔡元培借鉴西方文化经验推行美育,其艺术灵感来自齐如山游历欧洲的见闻,以及梅兰芳与日本、美国艺术家的直接交流。这个过程中,舞蹈代表了一种现代性美学,激发齐如山和梅兰芳转化和运用中国古典文化符号,在与域外文化的对话意识中,实现跨文化创新,产生了具有独特精神的作品。
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关键词
京剧改良
现代舞
跨文化创新
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分类号
J821
[艺术—戏剧戏曲]
K25
[历史地理—中国史]
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题名谈合资企业的跨文化管理创新
被引量:2
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作者
刘宏
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机构
渤海大学管理学院
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出处
《商业时代》
北大核心
2006年第24期62-62,64,共2页
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文摘
随着我国合资企业的数量不断增加,合资企业的效益愈加引人关注。因此,合资企业在管理上必须进行创新以适应世界经济的发展。本文主要围绕辽宁合资企业跨文化管理创新存在的问题及策略进行研究,以期提高辽宁合资企业的跨文化管理水平。
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关键词
跨文化管理
跨文化管理问题
跨文化管理创新策略
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分类号
F270
[经济管理—企业管理]
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题名中华文化视域下的大学英语教学
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作者
许超
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机构
浙江工贸职业技术学院
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出处
《英语广场(学术研究)》
2023年第13期70-74,共5页
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基金
2021年度首批校级“大学英语”教师教学创新团队项目“基于1+X和新课标视角下的高职外语课程建设的定位、归位与到位研究”(JC200201)。
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文摘
大学英语课受西方文化影响较深,中华文化处于弱势地位,中华文化失语现象十分普遍。为传承和发扬中华民族文化,在大学英语教学中深入融合中华文化尤为重要。大学英语教师应根据教学目标和教学内容向学生输入中华文化,培养学生的跨文化素养,从而提升学生的跨文化创新能力,增强学生的文化自信。
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关键词
大学英语课
中华文化
跨文化素养
跨文化创新能力
文化自信
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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