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商务英语专业建设与专业方向培养目标--严明教授访谈录
被引量:
25
1
作者
陈庆斌
严明
《外语学刊》
CSSCI
北大核心
2020年第3期124-127,共4页
《商务英语专业本科教学指南》的颁布标志着商务英语专业建设进入全新的时代。本访谈阐释了商务英语专业建设的指导理念,即"学生中心、产出导向、持续改进",并创新性地提出商务英语专业建设的两条主线,即"人文素养底色&q...
《商务英语专业本科教学指南》的颁布标志着商务英语专业建设进入全新的时代。本访谈阐释了商务英语专业建设的指导理念,即"学生中心、产出导向、持续改进",并创新性地提出商务英语专业建设的两条主线,即"人文素养底色"和"跨文化、跨学科教育的系统化设计"。同时,进一步明确了《指南》中规定的国际商务、国际贸易、国际会计、国际金融和跨境电子商务5个专业方向培养目标的内涵。
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关键词
《商务英语专业本科教学指南》
专业方向
人文素养底色
跨文化和跨学科教育
原文传递
题名
商务英语专业建设与专业方向培养目标--严明教授访谈录
被引量:
25
1
作者
陈庆斌
严明
机构
黑龙江大学
出处
《外语学刊》
CSSCI
北大核心
2020年第3期124-127,共4页
基金
黑龙江省高等教育教学改革研究重点委托项目“高校内部本科教学质量保障体系研究与实践”(SJGZ20170048)和“地方综合性大学一流本科建设的研究与实践”(SJGZ20190047)的阶段性成果
文摘
《商务英语专业本科教学指南》的颁布标志着商务英语专业建设进入全新的时代。本访谈阐释了商务英语专业建设的指导理念,即"学生中心、产出导向、持续改进",并创新性地提出商务英语专业建设的两条主线,即"人文素养底色"和"跨文化、跨学科教育的系统化设计"。同时,进一步明确了《指南》中规定的国际商务、国际贸易、国际会计、国际金融和跨境电子商务5个专业方向培养目标的内涵。
关键词
《商务英语专业本科教学指南》
专业方向
人文素养底色
跨文化和跨学科教育
Keywords
The Teaching Guidelines for the Undergraduate Business English Program
curricular modules
humanistic literacy education
intercultural and interdisciplinary education
分类号
H319 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
商务英语专业建设与专业方向培养目标--严明教授访谈录
陈庆斌
严明
《外语学刊》
CSSCI
北大核心
2020
25
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