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思维留白遭遇逻辑困境——中国古诗英译技巧分析
被引量:
1
1
作者
董丹萍
《湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究)》
2008年第1期77-79,共3页
指出中国古诗中的一种思维模式:逻辑跳跃或者说思维留白,通过比较两首译诗来指出在英译中遇到的文化思维困境,并对古诗英译提供策略方面的指导。
关键词
古诗英译
逻辑跳跃和
思维
留白
跨文化思维困境
翻译策略
下载PDF
职称材料
题名
思维留白遭遇逻辑困境——中国古诗英译技巧分析
被引量:
1
1
作者
董丹萍
机构
云南大学外语学院
出处
《湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究)》
2008年第1期77-79,共3页
文摘
指出中国古诗中的一种思维模式:逻辑跳跃或者说思维留白,通过比较两首译诗来指出在英译中遇到的文化思维困境,并对古诗英译提供策略方面的指导。
关键词
古诗英译
逻辑跳跃和
思维
留白
跨文化思维困境
翻译策略
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
思维留白遭遇逻辑困境——中国古诗英译技巧分析
董丹萍
《湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究)》
2008
1
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