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基于国际理解教育的商务英语跨文化教学体系建设
被引量:
2
1
作者
余明明
张涌
《安徽工业大学学报(社会科学版)》
2017年第6期54-56,共3页
现代社会处在多元文化并存的全球化时代,商务英语教学要着力培养学生进行跨文化商务交际的能力,以求实现国际理解教育这一更高层次的教学目标。要以国际理解教育的视野来指导商务英语跨文化教学,并从课程设置重组、教学内容更新、教学...
现代社会处在多元文化并存的全球化时代,商务英语教学要着力培养学生进行跨文化商务交际的能力,以求实现国际理解教育这一更高层次的教学目标。要以国际理解教育的视野来指导商务英语跨文化教学,并从课程设置重组、教学内容更新、教学方法改革、师资培养优化等方面构建跨文化教学体系。
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关键词
国际理解教育
商务英语
跨文化教学体系
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职称材料
题名
基于国际理解教育的商务英语跨文化教学体系建设
被引量:
2
1
作者
余明明
张涌
机构
合肥师范学院外国语学院
铜陵学院外国语学院
出处
《安徽工业大学学报(社会科学版)》
2017年第6期54-56,共3页
基金
合肥师范学院科研项目:基于国际理解教育的高校跨文化交际课程体系研究(2015QN45)
安徽省高等学校省级质量工程项目:<主要英语国家国情>精品资源共享课程(2016gxk149)
文摘
现代社会处在多元文化并存的全球化时代,商务英语教学要着力培养学生进行跨文化商务交际的能力,以求实现国际理解教育这一更高层次的教学目标。要以国际理解教育的视野来指导商务英语跨文化教学,并从课程设置重组、教学内容更新、教学方法改革、师资培养优化等方面构建跨文化教学体系。
关键词
国际理解教育
商务英语
跨文化教学体系
Keywords
international understanding education
business English
cross-cultural teaching system
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
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1
基于国际理解教育的商务英语跨文化教学体系建设
余明明
张涌
《安徽工业大学学报(社会科学版)》
2017
2
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