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我国跨文化教育研究进展与热点--基于CiteSpace的可视化分析
被引量:
7
1
作者
杜修平
吉琳玄
《教育理论与实践》
北大核心
2021年第13期20-26,共7页
运用CiteSpace软件对我国跨文化教育研究的现状、进展与热点进行可视化分析,结果表明:该领域的发文量随着时间变化基本呈现平稳增长的态势;研究者与研究机构合作较少;研究热点包括跨文化教育、多元文化教育、多元文化、大学英语教学、...
运用CiteSpace软件对我国跨文化教育研究的现状、进展与热点进行可视化分析,结果表明:该领域的发文量随着时间变化基本呈现平稳增长的态势;研究者与研究机构合作较少;研究热点包括跨文化教育、多元文化教育、多元文化、大学英语教学、跨文化适应、跨文化交际、教育人类学、全球化等。跨文化教育研究应该把握我国教育对外开放以及少数民族教育价值观与政策方面的研究态势,加强学科建设,以立足国情、放眼世界的态度寻找研究方向。
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关键词
跨文化教育研究
知识图谱
可视化分析
CiteSpace软件
研究
态势
学科建设
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题名
我国跨文化教育研究进展与热点--基于CiteSpace的可视化分析
被引量:
7
1
作者
杜修平
吉琳玄
机构
天津大学国际教育学院
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2021年第13期20-26,共7页
基金
国家自然科学基金资助项目“拓扑知识网络构建与个性化学习路径规划关键技术研究”(项目编号:61877043)的研究成果。
文摘
运用CiteSpace软件对我国跨文化教育研究的现状、进展与热点进行可视化分析,结果表明:该领域的发文量随着时间变化基本呈现平稳增长的态势;研究者与研究机构合作较少;研究热点包括跨文化教育、多元文化教育、多元文化、大学英语教学、跨文化适应、跨文化交际、教育人类学、全球化等。跨文化教育研究应该把握我国教育对外开放以及少数民族教育价值观与政策方面的研究态势,加强学科建设,以立足国情、放眼世界的态度寻找研究方向。
关键词
跨文化教育研究
知识图谱
可视化分析
CiteSpace软件
研究
态势
学科建设
Keywords
intercultural education research
knowledge graph
visual analysis
CiteSpace
research situation
discipline construction
分类号
G40-055 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我国跨文化教育研究进展与热点--基于CiteSpace的可视化分析
杜修平
吉琳玄
《教育理论与实践》
北大核心
2021
7
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