基于翻转课堂理念的大学英语跨文化沟通教学探索

近年来教学改革不断深化,我国高校教育事业也迎来全新挑战。其中,大学生跨文化沟通能力的培养已经成为现阶段大学英语教学工作中的重中之重。为了取得更加理想的成效,广大教师积极革新教学思路,优化教学模式,尝试将翻转课堂理念融入跨文化沟通教学之中。基于此,本文将大学英语跨文化沟通教学作为载体,首先介绍翻转课堂及其特点,接着分析翻转课堂理念下大学英语跨文化沟通教学优势,最后就翻转课堂理念下的大学英语跨文化沟通教学设计展开探究。

翻转课堂在“跨文化商务沟通与谈判”课程教学中的应用

文章首先阐述了课题研究背景,然后分析了翻转课堂在课程教学中应用的意义和“跨文化商务沟通与谈判”课程教学现状,最后提出了翻转课堂在“跨文化商务沟通与谈判”课程教学中的应用,包括精心准备视频资料、调动学生资料搜寻的能动性、组织学生进行课堂模拟练习、利用课后实践活动提高学生学习效率。