全球化背景下大学生跨文化能力体系的建构与培养

通过构建大学外语教育中跨文化能力的理论框架,论述了跨文化能力构成要素及其相互关系,并采用实证研究方法证实了跨文化能力体系架构的合理性和必要性。同时,还提出了大学外语教育跨文化能力的培养策略。

“一带一路”背景下商务英语人才跨文化商务交际能力培养及其体系的构建

论文从"一带一路"国家战略出发,分析了当今高校商务英语教学培养人才的特点,在此基础上,进而重点论述了商务英语背景中跨文化商务交际能力体系的构建以及商务英语教学中外语人才跨文化商务交际能力的培养,进而使新形势下的商务英语人才培养更能满足国家战略的需要。

全球化背景下大学生跨文化交际能力的培养

本文探讨跨文化交际能力的四要素,即跨文化交际的知识、跨文化交际的技能、跨文化交际的态度、跨文化交际的意识。笔者致力于探索大学英语教学中跨文化交际能力的培养途径和跨文化能力评价体系,帮助学生建构跨文化知识,培养跨文化技能,形成正确的跨文化态度,强化学生跨文化意识,进一步提高学生的跨文化素养和交际能力。