跨文化交际训练与外语教学

语言属于文化,同时也是文化中重要的一部分,外语教学的目标即是培养合格的跨文化交际人才。跨文化能力的培养可以通过丰富多彩的跨文化训练得以实现,促进跨文化意识的形成,培养地道的外语人才。

基于社会需求的高职类实用英语课程改革探索

分析某职业技术学院高职类实用英语教学现状,指出目前高职类英语课程存在的问题。本研究以满足社会需求为目的,从改革教学设置、教学实施与课程评价三方面重新构架高职类英语课程体系,提出具体的英语课程改革措施及策略:更新教学理念,改革教学内容的组织与安排,改革教学实施方法与策略,完善考核机制,满足社会对学生英语能力的需求;同时,强调在传统教学的基础上加强学生跨文化交际能力的训练和行业英语知识的渗入,形成"语言技能+专业技能"、"教学-实践-再教学-再实践"三驾齐驱的双轨实践教学和双循环教学模式,改变传统的单一的教学模式为基于翻转课堂的混合式的教学模式。