内外兼修:以学校文化滋养教师专业成长

浙江省宁波市北仑区泰河学校结合"山水"理念,探索师资培养的有效路径。一是以学校的"山水文化"为核,通过建设学习型组织、规划师资队伍发展框架、完善教师专业成长奖励制度等,规划教师队伍建设新格局。二是以内修为本,通过活动联通、"跨校拜师"、教学展示周、"智慧课堂"等途径,拓展教师专业成长空间。三是以规范为基,构建保障教师专业成长的长效机制。