跨校联合培养提高地方高校计算机类研究生培养质量研究——以辽宁科技大学为例

地方高校计算机类研究生培养存在教育生态环境不良、人才培养模式僵化的问题。通过跨校联合培养,强化联合培养工作组织领导与管理,提高联培单位导师建设水平,优化完善校际联合培养研究生的考核制度和强化联合培养具体管理及后勤保障措施推动研究生教育体制改革,实现资源共享与优势互补,有效提高地方高校计算机类研究生培养质量。