跨界融合理念下大学英语课程思政教学实践路径探析

在跨界融合理念的引导下推进大学英语课程思政建设、落实课程思政教学实践,不仅是英语课程完成教育根本任务的需要,而且是高校提升人才培养质量、坚定大学生理想信念的需要。在具体教学实践中,高校和英语教师应密切关注英语课程教学各环节,确保在课前教学目标设置、课中教学过程、课后实践探索及教学评价等环节中融入思政育人元素,全方位、多角度展现英语课程和思政育人的跨界融合。高校还应关注英语教师的育人意识和育人能力,不断充实英语课程中的育人内容、创新英语课程教学方法、完善教学评价体系,多途径共同发力,确保大学英语课程思政教学实践的有效推进。