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跨界解码 协同创新——中国美术学院跨界联合毕业设计教学探索
被引量:
4
1
作者
成朝晖
《创意与设计》
2019年第1期87-91,共5页
在知识经济和大数据时代,"跨界"依然代表着全新的发展模式,并成为迎合时代潮流的必然趋势,同时也是突破与跨越的代名词,需要我们用多维度与宽视野的跨界思维来看待问题和提出解决方案。中国美术学院设计艺术学院重点打造跨界...
在知识经济和大数据时代,"跨界"依然代表着全新的发展模式,并成为迎合时代潮流的必然趋势,同时也是突破与跨越的代名词,需要我们用多维度与宽视野的跨界思维来看待问题和提出解决方案。中国美术学院设计艺术学院重点打造跨界设计等交叉方向的全新毕业设计。打破以往设计院校各系各专业独立的教学模式,提出并逐步形成"跨界联合"的基于学科交叉的开放性教学理念,实现跨界融合毕业设计教学模式。践行基于心智模式的跨界思维拓展,实现创建协作,开拓创新设计。
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关键词
跨
界
思维
跨界解码
跨
界
设计
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职称材料
题名
跨界解码 协同创新——中国美术学院跨界联合毕业设计教学探索
被引量:
4
1
作者
成朝晖
机构
中国美术学院
出处
《创意与设计》
2019年第1期87-91,共5页
文摘
在知识经济和大数据时代,"跨界"依然代表着全新的发展模式,并成为迎合时代潮流的必然趋势,同时也是突破与跨越的代名词,需要我们用多维度与宽视野的跨界思维来看待问题和提出解决方案。中国美术学院设计艺术学院重点打造跨界设计等交叉方向的全新毕业设计。打破以往设计院校各系各专业独立的教学模式,提出并逐步形成"跨界联合"的基于学科交叉的开放性教学理念,实现跨界融合毕业设计教学模式。践行基于心智模式的跨界思维拓展,实现创建协作,开拓创新设计。
关键词
跨
界
思维
跨界解码
跨
界
设计
Keywords
Crossover Thinking
Crossover Decoding
Crossover desig ns
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
跨界解码 协同创新——中国美术学院跨界联合毕业设计教学探索
成朝晖
《创意与设计》
2019
4
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