“跨省跨校教考分离”的实践与思考——以昆明理工大学为例

“跨省跨校教考分离”的实施,不仅是规范日常教学工作、推进教学管理改革和课程改革的需要,也是严格教学过程、强化教学管理、促进教学改革、提升教学质量和深化学分制改革的有效举措。教师全面教、学生随机考,使教学双方的积极性和主动性都有望得到提高,有助于形成重教重学的良好氛围,并不断提升教学质量。