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多课程融合:烹饪专业跨课程综合性教学例谈
1
作者
陈薇
《职业》
2019年第23期82-83,共2页
烹饪专业教学需要贯彻"理论与实践并重"的教学指导思想,但在实际教学中技能课程和理论课程轻重失衡的现象普遍存在。本文结合教学实践,例谈烹饪专业跨课程综合性教学,即采用理论与实践相结合、理论课程与专业课程相贯穿的新...
烹饪专业教学需要贯彻"理论与实践并重"的教学指导思想,但在实际教学中技能课程和理论课程轻重失衡的现象普遍存在。本文结合教学实践,例谈烹饪专业跨课程综合性教学,即采用理论与实践相结合、理论课程与专业课程相贯穿的新颖课堂教学模式,合理布局教学内容,使各科知识得到很好的延续与对接,从而收到理想的教学效果。
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关键词
理论
技能
课程
融合
跨课程综合性教学
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职称材料
题名
多课程融合:烹饪专业跨课程综合性教学例谈
1
作者
陈薇
机构
海宁市高级技工学校
出处
《职业》
2019年第23期82-83,共2页
文摘
烹饪专业教学需要贯彻"理论与实践并重"的教学指导思想,但在实际教学中技能课程和理论课程轻重失衡的现象普遍存在。本文结合教学实践,例谈烹饪专业跨课程综合性教学,即采用理论与实践相结合、理论课程与专业课程相贯穿的新颖课堂教学模式,合理布局教学内容,使各科知识得到很好的延续与对接,从而收到理想的教学效果。
关键词
理论
技能
课程
融合
跨课程综合性教学
分类号
G623.203 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
多课程融合:烹饪专业跨课程综合性教学例谈
陈薇
《职业》
2019
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