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题名如何提高小学跨越式跳高训练效果的策略
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作者
刘琦
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机构
广东省深圳市红岭小学
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出处
《田径》
2021年第4期11-12,共2页
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文摘
跨越式跳高是小学体育学科教学中的重要组成部分,对于发展学生的跳跃能力,提升学生身体的灵活性具有积极的作用,但是,结合目前跨越式跳高的训练情况,能够发现,仍旧存在部分教师不得教学要领的状况,造成跨越式跳高训练质量不佳的现象。基于此,笔者提出训练方法系统渗透、合作学习相互辅助、竞赛游戏引导提升等策略,浅谈如何有效提升学生的跨越式跳高训练成效。
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关键词
小学体育
跨越式跳高训练
合作
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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