小学估算教育的价值与呈现路径

当前,估算教学越来越受到重视,因此我们有必要辨析估算、口算和笔算之间的关系,明确估算教学的价值和估算对学生数学素养提升和日常生活改善的作用.本文对当前小学估算教学现状进行分析,包括估算内容在教材中的呈现路径及实际估算教学过程中存在的一些问题,提出三个完善估算教学的策略:强化估算意识、形成估算策略、科学评判估算过程与结果.

NOAA/AMSU温度反演在强热带风暴“碧利斯”研究中的应用

基于中国海洋大学卫星地面站提供的数据,通过NOAA/AMSU温度反演资料对2006年第4号强热带风暴"碧利斯"进行路径估算、结构再现、强度分析。结果表明,采用250 hPa温度场信息进行强热带风暴中心定位,可以较准确地估算台风路径;在利用卫星数据反演的AMSU-B 150 GHz通道亮温图像上叠加风场信息,可以清晰地反映台风的螺旋结构,同时利用AMSU数据反演得到的亮温距平剖面图能够很好地反映台风强度。