生活方式视角下的农村文化建设及其路径原则

介绍了农村地区生活方式的最新变化,概述了农村文化建设的历程,并提出了新时期农村文化建设的路径原则。

语文水平调研的价值、原则与路径

在教育领域,文科尤其是语文学科的水平标准往往显得比较模糊。这种模糊性是语文教学问题产生的主要症结之所在,是导致一线教师在实施教学时出现教学目的与目标的模糊问题的根本原因。要使语文教学有目标、有方向、有层次、有实效,必须制订科学的水平标准,而制订语文水平标准的第一步是调研。

国有企业人才梯队建设的实施路径和遵循原则分析

文章探讨了国有企业人才梯队建设的必要性、前提条件和实施路径,以及需要遵循的原则。人才梯队建设是企业发展的重要组成部分,其前提是明确的企业发展战略和目标、完善的人力资源管理体系、良好的企业文化和价值观以及充足的资金投入和资源保障。实施路径包括制定人才培养计划和措施、建立人才选拔机制、加强人才培养和实践锻炼、建立人才激励机制、加强人才管理和评估以及营造良好的人才成长环境。在人才梯队建设中,需要遵循党管人才原则、分层分类原则、公开透明原则、动态管理原则和战略契合原则。

大别山精神融入“纲要”课程的原则与路径探究

大别山精神是我们党领导大别山人民创造的具有地域特色的宝贵红色精神财富。将大别山精神融入“中国近现代史纲要”课程,是“讲好故事,传承红色基因”的需要,授课教师准确把握大别山精神的科学内涵,这样才能实现“纲要”课教学的重要内容,又落实了立德树人的使命。

基于乡土地理培养学生人文底蕴的原则与路径——以“威宁草海”地理实践课程为例

人文底蕴是中国学生发展核心素养重要内容之一,与科学精神共同构成全面发展人的文化基础。地理学兼有自然科学和社会科学的性质,学习内容具有课程育人的独特优势。在乡土地理课程“威宁草海”的开发利用中,就如何通过人文积淀、人文情怀和审美情趣培育人文底蕴这一核心素养,进行了实践探索。

国家文化公园相容性利用原则与路径

国家文化公园是新时代弘扬中华优秀传统文化、树立文化自信的重大工程,其利用方式关系到遗产价值的有效发挥与文化传承的效果。文章借鉴遗产利用的方式,探索国家文化公园相容性利用的原则与路径。首先,文章探讨了国家文化公园遗产利用的价值,梳理了遗产利用的发展历程,同时总结了当前遗产利用实践中存在的问题。其次,文章系统地阐释了相容性利用的概念及原则,并从协同共生原则、价值延续原则出发探索了国家文化公园与生态相容、与生产相容、与生活相容的利用路径,构建了具有普适价值的综合性大型遗产聚集体相容性利用路径。为中国国家文化公园精准具化遗产精神,有效利用遗产价值,实现文化永续传承与可持续发展提供有益参考。

职业本科公共英语课程标准开发探索——背景、过程、原则与路径

职业教育的快速发展,推动了职业本科公共英语课程标准的研究和开发。本文通过梳理中职、高中、高职和本科的英语课程标准,进行企业调研、专家访谈后,提出职业本科公共英语课程标准的开发原则和路径,为后期制订具体的可实施的职业本科公共英语课程标准奠定基础。

跨学科主题确立的原则与路径

在跨学科教学中,跨学科主题的生成处于整个跨学科活动开发过程中的起始环节,也是后续开发过程的核心。确立一个好的主题,不仅需要以学科课程标准和教材作为参照,考虑学生的学习水平和特点,还要与学生生活、社会发展紧密联系。本文梳理明确了跨学科主题的定义和表现形式,分析了跨学科主题确立的五项原则—价值性、趣味性、挑战性、开放性和操作性,结合三个案例归纳了跨学科主题确立的路径:寻找主题、筛选主题和确立主题。通过“以终为始”的设计思路,帮助教师设计出适切的跨学科主题。

素养导向,资源整合:科学实践活动设计的原则与路径

2023年5月,教育部等十八部门联合印发的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》对于如何做好科学教育“加法”做了顶层架构,其中提及“创造条件丰富内容,拓展科学实践活动”“全面动员相关单位,服务科学实践教育”。可见,科学实践活动已经成为科学教育发展的重要主题,也为广大科学教师在教学实践中探索科学教育“加法”提供了研究方向。

职业中专健美操教学应用小群体合作教学的路径探讨

职业中专是我国多层次教育体系的重要构成要素,以培养实用型人才为主要目标,可以满足社会对技能型人才的需求。健美操是当下较为流行的一种体育运动,有利于学生身体综合素质的发展以及审美能力的提升。小群体合作教学旨在促使学生在合作学习的过程中实现自主学习,在体育教学中有着明显的优势。为此,本文着手探索小群体合作教学在职业中专健美操教学中的应用原则与路径,针对性解决教学面临的现实困境,逐步提高教学质量。

成人高等教育质量保障:意义、原则与路径

提升成人高等教育质量是建设人力资源强国,满足广大人民群众对优质教育资源的迫切需要,也是高教系统自我完善和高校内在发展需求使然。成人高等教育质量保障体系的建构应当遵循导向性和科学性原则、系统性和针对性原则、实效性和前瞻性原则、注重特色与品牌的原则和问责或归责原则,面对现实中的问题,通过内外部的质量保障建设来实现教育的宗旨和目标。

论我国警察权力配置的原则与优化路径——警察权力专题研究之三

为优化我国警察权力配置,首先,要明确警察权在秩序与自由、公权与私权、效率与制约以及集权与分权四个基本方面的价值取向;其次,要遵循国家立法授权、保障人权、权力制衡、结构与功能比例以及与社会经济水平和文明程度均衡等原则;最后,透过准确把握警察权的实质,廓清职能,合理收缩警察权主体范围,科学整合警察权的内容,完善警察权力手段及其保障,从而选择我国警察权力优化配置的路径。

当代大学生思想政治教育中心理疏导的原则与路径

大学生思想政治教育工作是高校教育的重要内容,在当代大学生中运用心理疏导方法开展思想政治教育,坚持心理疏导面向全体学生原则、预防与发展相结合原则、尊重与理解学生原则、学生主体性原则、差异性原则、保密性原则等,对当代大学生采取人际交往疏导、学习疏导、生活疏导、就业疏导等,疏通大学生的思想症结,引导当代大学生成为德智体美全面发展、适应社会主义现代化建设需要优秀人才。

大运河文化带沿线小城镇文化产业发展原则与路径——以江苏大运河文化带沿线小城镇为例

建设大运河文化带,对于坚定文化自信,提升运河沿线城市影响力意义重大。利用运河文化遗产资源发展文化产业得到运河沿线城市的高度重视,而运河沿线小城镇文化产业的创新与发展问题,还需要强化。运河沿线小城镇也同样具有相当丰富的物质文化遗产与非物质文化遗产资源,大运河文化带江苏段有许多小城镇如窑湾镇、码头镇、邵伯镇、震泽镇等,可以发展运河特色文化产业,拉动文化消费,促进小城镇经济与社会全面发展。在分析大运河文化带江苏段小城镇文化产业发展现状的基础上,探讨运河小城镇文化产业发展的原则、路径,以此推动大运河文化带沿线小城镇文化产业的创新与发展。

在西藏如何铸牢中华民族共同体意识:指导原则与路径

在西藏铸牢中华民族共同体意识,是书写中华民族伟大复兴中国梦西藏篇章的迫切需要,要在互联共建综合发力、注重民生凝聚人心、思想引领尊重差异、长期规划促进"三交"等原则的指导下,缩小与周边区域的发展差距,为铸牢中华民族共同体意识奠定物质基础;加强与内地的文化交流,培育更加开放的文化心态;抓住青少年这个关键群体,促进其生成自觉的国家认同;管好用好各类媒体,加强"共同体意识"的社会宣传;建设具有凝聚力的党员干部队伍,发挥好党员干部引领作用。

企业重组后财务整合的原则与路径研究

21世纪,并购重组已成为企业扩大规模和增强竞争实力的重要手段。但企业并购重组协议签订生效甚至于开始实际的运营,只是程序意义上的完成。而并购重组后的财务整合,则是决定企业并购重组绩效的一个关键环节,财务整合是并购企业通过对被并购企业的财务管理目标、组织体系、管理制度、企业资产及负债等进行整合,实现对并购后企业的经营活动、投资活动、融资活动的统一管理,规范运营,以实现企业并购战略目标。

广西北部湾地区民俗文化资源整合的原则与路径探索

广西北部湾地区多民族文化共存和相容,又独自发展和传承,形成了丰富的、独具特色的民俗文化资源。本文就广西北部湾地区民俗文化资源现状,提出要根据目标性、系统性、效益性、统一性等原则进行整合,并探讨资源整合的有效路径。

中华优秀传统文化融入高职大学英语教学的原则与路径研究

近年来,高校各类课程的“课程思政”教育教学改革如火如荼地进行着。该文将围绕中华优秀传统文化教育,分析思政元素融入高职大学英语教学应遵循的基本原则,并探究思政元素与英语教学相结合的具体实施路径,以期在传授知识与技能的同时实现对学生世界观、人生观、价值观的正面引领和塑造,在高职大学英语教学中落实“立德树人”的根本任务,进一步推动高职大学英语教学改革,培育德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者。

大学生思想政治教育现代转型中应用社会工作方法的原则与路径探析

大学生思想政治教育现代转型是社会转型的组成部分,它是伴随着社会客体和学生主体的动态、双向的建构过程。科学地把握大学生思想政治教育现代转型和学校社会工作的内涵,有机地把学校社会工作的理念、方法应用大学生思想政治教育现代转型中,并遵循尊重与接纳、自愿参与和自决、主体性与发展性、服务性和保密性等原则,转变理念和工作方法,健全工作体制机制,加强专业队伍建设,营造"学生—家庭—学校—社区"四者良好的互动关系和教育环境,有助于增强思想政治教育的实效性,为社会主义现代化建设培养合格的建设者和接班人。

电力线路设计中线路路径选择的原则与技术

为了能够满足人们日益增长的需求,并将电能安全、稳定地输送到用地,我们应将电力线路路径的选择作为电力线路设计的核心。通过分析电力线路路径的选择原则,探析了线路路径选择的技术措施,以供参考。