“双高”背景下“第二课堂成绩单”路径实践与创新

实施“第二课堂成绩单”制度是高校立德树人的要求、是培养德、智、体、美、劳全面发展学生的需要,也是服务大学生全面成长成才的需要,同时也是高校培养有有政治意识、有创新意识、综合素养高的人才的重要平台。文章对如何推进“第二课堂成绩单”制度落实到立德树人的根本任务,如何建立可推行、可量化、可适应的“第二课堂成绩单”制度的路径创新提出了建议。

大数据时代税收征管服务路径实践与创新

税收征管模式是税收征管过程中,税务机关在征管方式、组织结构、制度体系和人员队伍等方面采取的规范化的手段和方式,是各类征管要素的综合,也是一个较强规范和统一的模式.随着我国市场经济的快速发展,大数据技术获得了更为广泛的应用.而税务机在关征收管理过程中应用大数据,可以更好地提升征管服务水平.通过大数据技术,税务机关单位工作人员能在传统税务机关管理模式的基础上予以进一步创新与优化,从而提高税务征管整体效率与质量.本文主要研究大数据时代税收征管服务路径实践与创新,以供参考.

要科学合理地推进社会治理法治化进程

陈荣卓、颜慧娟撰文《法治视域下的社会治理：区域实践与创新路径》指出，在法治视域看来，创新社会治理要求在形式上彰显法律的权威与作用，在程序法治上规范社会治理各项事务，在实质法治上完善社会治理体制，在民生法治上尊重民众根本权益。目前，全国社会管理创新综合试点已逐渐形成了一些地方经验，特别是在法治理念、法治思维以及法治责任等方面形成了共识，同时在法治建设的顶层设计、中层执行以及基层落实中呈现出许多相同的做法，以至于区域社会治理的雷同倾向较为突出，本地优势资源的开发与本地社会服务水平的提升尚显不足。