价值、问题与路径:高校红色阅读推广的三重维度

高校红色阅读推广对于实现社会主义文化强国、培育时代新人具有重要的时代价值。高校红色阅读推广应以解决推广的广度、深度、温度不足为问题导向,通过加强组织领导、服务保障和评估督导,加大红色阅读内容引领,加强多主体合作联动挖掘红色资源,通过建立红色阅读专区、活用“大咖”效应和提高数字化阅读覆盖面等方式,着力做好持久性、针对性和实效性三篇文章,以期为推进高校红色阅读推广提供理论支撑和切实可行的实践路径。

多维度多路径提升高校管理干部领导力

党的二十大报告首次将“科教兴国”“人才强国”和“创新驱动发展”三大战略整体提出、统一布局,高校作为这三大战略实施的核心力量,对其管理干部们的能力也提出了更高的要求,多维度多路径提升高校管理干部领导力必不可少,更是重中之重。文章从领导力的明道、取势、优术以及树人四个维度分析高校干部领导力的培育,重点对高校管理干部领导力提升的路径进行了探索。

大数据时代下欠发达区域信息化后发优势转化的维度与路径——以江西省为例

经济欠发达区域信息技术应用效益偏低,信息化对工业化、城镇化、农业现代化的带动力不足。大数据时代的来临为这些区域后发优势转化提供了难得的机遇。应围绕信息化与产业跨界融合、智慧城市、信息惠民和信息消费4个维度,以信息基础设施升级改造为牵引,大力推进电子商务多元化应用,全面提升电子信息产业竞争力,稳步提高社会事业信息化水平,促进工业化与信息化深度融合、信息化与城镇化协同发展。

推动经济社会高质量发展的四重维度

党的二十大报告明确了高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务,将实现高质量发展作为中国式现代化的本质要求之一,凸显了高质量发展的紧迫性和重要性。文章立足生成之维,阐释高质量发展的生成背景;突出特征之维,彰显高质量发展的基本特征;理清瓶颈之维,梳理高质量发展的卡点瓶颈;探究路径之维,探究高质量发展的推进路径。生成是前提,特征是重点,瓶颈是核心,路径是关键,我国将在解决旧难题和发展新潜能中将高质量发展推向深处。

新时代加强高校劳动教育的维度分析

新时代中国正在面临挑战和机遇双重考验,中国特色社会主义事业的建设离不开高素质技术型人才,高校是培养作为高素质劳动人才后备军的大学生群体的重要来源,需要得到高校劳动教育的有效支撑。加强高校劳动教育可以从认知维度、制度维度、实践维度三个维度进行理解和把握,以期为高校全面育人提供参考。

国际化人才培养视域下大学英语教师职业发展路径

教育国际化形势下,大学英语教师不能仅仅局限于语言教学的职业发展模式。回顾本校中外学分互认项目五年的发展历程,调研此过程中的大学英语教师职业发展路径,发现教育国际化背景下大学英语教师的职业发展应该围绕两个维度:一是如何通过教师的职业发展让学生能更好地“走出去”;二是如何让学生能更坚定地“留下来”。

习近平法治思想统领法学专业课程进路研究

习近平法治思想是新时代全面依法治国的根本遵循和行动指南,将习近平法治思想纳入高校法治理论教学体系,推进“三进”工作意义重大。要实现这个目标和任务,就要结合法学专业核心课程的特点,将习近平法治思想的核心要义类型化为不同的理论维度,统领不同课程讲授的内容,以习近平法治思想指引法学人才培养模式的构建、统领教学大纲修订、做好授课教师培训、建立健全教学质量监控体系,从而全面落实习近平法治思想统领法学专业课程建设与改革的“三进”工作。