一个求有向图路径表达式的算法NNRA

任意程序流程图可抽象为一个有向图,求出有向图的路径表达式,就可知道其对应的程序流程图中所有可能的路径。本文将给出一个算法NNRA,它对任意有向图C,通过节点删去法(Nodc by Node Remove)求出G的路径表达式。

路径表达式的构造方法及路径测试

软件测试是软件设计中一个重要阶段，也是保证软件可靠性的重要手段。路径测试是软件测试中一种重要方法，而测试的关键是确定路径数目和设计测试用例。程序路径表达式是路径测试中路径的一种表示方法。本文讨论了利用程序图进行路径测试中的路径表达式的构造方法。

互联网时代高校软件工程专业人才培养路径

随着大数据、人工智能、云计算、区块链、元宇宙等数字技术的快速发展,教育领域正在经历着前所未有的变革与挑战。教育数字化转型已经成为当今高等教育高质量发展的必经之路,高校软件工程专业应抓住数字化转型机遇,着力培养数字型、创新型、应用型人才。课题组从多个视角探究互联网时代高校软件工程专业人才培养中的困境及路径,以期为培养基础扎实、知识结构合理,具有良好的科学素养和国际视野的软件开发领域的高素质应用型人才提供参考。

“双一流”背景下软件工程专业实践能力培养路径设计研究——以萍乡学院软件工程专业为例

在“双一流”建设目标、建设任务和建设要求的指引下,萍乡学院软件工程专业通过重构课程体系、设计产教融合实践教学模式、改革实践教学评价机制来探索创新创业人才培养模式和培养路径。研究结合数据分析,评估了学生的实践能力、创新创业能力以及就业情况等方面的成效,旨在为提升软件工程专业本科生的实践能力培养提供新的思路与方法。

软件工程应用数据挖掘技术的必要性及实施路径

近年来,随着数字经济建设过程中对算力、想象力、通信力、管理力的融合,推动了软件工程高质量发展,设计者应在这种背景下持续推进对数据挖掘技术的应用。该文以此为出发点概述了数据挖掘技术的定义、运行流程及应用范围,并在剖析软件工程应用数据挖掘技术必要性的基础上,分别从代码检索、程序规约、软件版本控制信息、系统漏洞检测四个方面,对其实施路径进行了具体探讨。

软件工程项目质量管理体系构建研究

软件工程项目质量管理是通过有效的管理方法和技术手段,确保软件项目在质量方面达到一定的标准和要求。但就目前而言,软件工程项目质量管理体系还存在一定不足,导致软件开发与用户的实际需求存在差异性,对企业的发展有着较为明显的影响。因此,本文对软件工程项目质量管理体系的构建进行了研究,希望能为相关人员提供一定的参考。

地方院校软件工程专业课程思政实施路径研究

为解决地方院校培养的软件人才严重外流、创新创业能力不足、难以满足新时代背景下党和国家事业发展迫切需求问题,将课程思政贯穿软件人才培养全过程。在软件工程专业教学内容体系、教学团队建设和教学组织模式等方面,基于课程思政开展创新探索。以算法设计与分析课程为例,探讨专业课程思政实践的有效实施路径。试点结果表明,基于新的实施路径,在传授学生专业技术技能的同时可有效提升学生的思想素质和职业素养水平。新路径实施性良好,可为软件工程专业课程思政的全面实施提供借鉴。

软件工程线下一流本科课程建设路径研究

应用型本科高校如何抓住线下课堂主阵地,有效发挥课堂作用是当前线下一流本科课程建设路径的研究热点。文章基于郑州工商学院软件工程线下一流本科课程的建设历程,提出了新工科背景下线下一流本科课程建设过程中的几点措施。线下一流本科课程应在课堂主战场中思考教学模式的创新、教学方法的改革、教学主体的转变、教学目标的认定等,不断改进课程教学形式,加大教育教学改革的力度。

正则表达式随笔(续)

这是作者上一篇随笔的继续,本文接着讨论了在使用正则表达式时,最常出现的问题。

新时期计算机软件工程的创新路径探讨

在信息技术高度发达的今天,计算机软件工程得到了广泛的普及与应用,给人们的生产生活带来了极大的便利。但是计算机软件工程在应用过程中难免出现一些问题,影响了人们的使用体验,因此对计算机软件工程进行创新优化,提升计算机软件工程的实用性就显得尤为重要。对计算机工程软件的概念、关键技术进行简单的阐述,找出计算机软件工程创新设计中的问题与不足,并提出一系列切实可行的改善措施,有助于推动计算机软件工程的创新发展。

省级一流软件工程本科专业建设路径的研究

在国家“双一流”建设任务落实背景下,广东东软学院省级一流软件工程专业坚持以立德树人为根本任务,以提高人才培养质量为核心,全面贯彻TOPCARES方法学教育教学理念,构建1321实践教学体系,加强校企合作,深化教学质量保障机制,加强师资队伍建设,从而最终实现内涵式发展与特色发展。以软件工程一流专业建设为例,分析专业建设背景、现状、特色优势和建设路径,希望对相关高校同类型专业建设具有一定的借鉴意义。

农业软件产业发展的现实格局与路径选择

信息技术与现代农业发展的交叉重组、渗透融合不断加速,逐步孕育出农业软件产业,支撑了智慧农业发展。本文在分析国内外农业软件产业发展战略、概述学术界相关研究的基础上,结合实际调研数据,梳理了我国农业软件产业的发展现状、主要困境,提出了我国农业软件产业发展的战略目标、重大工程及政策保障建议。研究发现,我国农业软件产业在技术研发与推广、企业运行、用户积累等方面与国外存在较大差距,主要存在开发难度大、创新能力弱、投资回报低、知识产权保护弱等困境;面向2035年,应以推动农业技术软件化为主线,以强化农业软件产业创新发展能力为核心,开展农业使能软件与平台开发工程、精准农业管理软件应用推广工程、农业软件产业集聚区创建工程、农业软件企业梯次培育工程等重大工程建设。为此建议,完善政策支持体系建设、强化统筹协调机制、优化学科体系建设、加强人才培养全面保障我国农业产业软件的高质量发展。

模糊计划评审技术及其在软件工程中的应用

对软件工程提出一个新的计划评审方法.这一方法以模糊数学理论为基础,项目的每一工序时间用模糊数来描述,项目的总完成时间按模糊数的运算来计算,它克服了经典PERT方法中每一工序时间服从β分布,项目的总时间服从正态分布的假设的局限性.最后将此方法成功地应用于某停车场管理系统的开发中.

论系统工程方法、软件工程学与软件项目计划

软件开发离不开方法论的指导。软件工程学在发展过程中不断从系统工程学中汲取养分。阐述了系统方法中的CPM (CriticalPathMethod)法、PERT(ProgramEvaluationandRe viewTechnique)网络图法在软件工程中的应用 ,提出了把CPM ,PERT结合起来 ,应用于制定软件项目计划和软件开发的思路。

基于软件定义网络的分层路径规划策略

基于软件定义网络的流媒体边缘云需要有效的路径规划策略,传统规划策略多数仅考虑网络负载和拓扑信息,在执行效率和优化效果上存在不足。为此,提出一种动态分层的路径规划策略。利用不同用户区域服务请求的相对独立性,通过对物理网络资源的虚拟划分将原问题分治为多个子问题,并在求解过程中综合考虑服务现状和视频流行度信息以对网络资源进行分配。实验结果表明,该策略能有效避免网络拥塞,提升系统服务质量,并保持较低的服务代价。

应用型大学软件工程专业课程思政教改探索

针对当前应用型大学软件工程专业课程思政教改方案缺乏规范性和系统性的问题,围绕课程思政与专业课深度融合的目标,从专业全局角度提出课程思政教改思路,从教学内容融合、课堂教学生态培育和教改路径规划3方面介绍课程思政教学改革设计,最后给出课程思政教改反思并提出展望。

试论数据挖掘技术在软件工程中的应用

随着信息技术的快速发展,软件在各个领域的应用越来越广泛。然而,软件开发、维护和管理过程中所涉及的数据量也日益庞大,如何从这些数据中提取有价值的信息成了一个重要的课题。数据挖掘技术作为一种有效的数据分析方法,已经在许多领域取得了显著的成果。在软件工程领域,数据挖掘的应用正逐渐成为研究和实践的热点之一。旨在探讨数据挖掘技术在软件工程中的应用,以及如何利用这些技术来改进软件开发过程和提高软件质量。

加强软件工程项目管理的思考探究

在信息信息的不断推进下,我国软件工程的规模以及质量逐步拓展,软件工程质量成了企业健康发展的重要推动力,保证软件工程的稳定性也成了当下企业的工作中心。而这些工作都需要项目管理的支持和优化。所以说,此文简要的阐述了加强软件工程项目管理的具体路径,以此来推动企业的可持续发展进程。

基于决策到决策路径的遗传算法软件测试用例设计

测试用例生成优劣是软件测试自动化效率高低至关重要的一点,常用的随机测试用例自动生成方法虽然实现简单,但具有效率低、冗余大的缺点,而遗传算法适合于处理传统方法难以解决的非线性问题。为了提高测试效率、降低测试成本,通过分析测试用例自动生成和遗传算法的基本理论,在面向决策到决策路径的软件测试基础上,利用程序控制流图详细阐释了对基于遗传算法的测试用例自动生成技术的设计。通过与随机法自动用例生成进行试验对比,表明其效率至少是随机法10倍。

以产出为导向的软件工程应用型人才培养策略分析

根据软件企业对应届本科生的考察指标,为了探索普通高校软件工程专业在人才培养方面的措施和方法,实现人才培养与大型软件企业用人需求无缝对接,文章通过西安市软件开发企业对招聘本科毕业生的要求,调研和分析当前大学生选择性学习特点,结合教育学的相关理论,提出以软件开发职业需求为导向,通过教师引导与启发,学生自主构建职业知识体系,以激发学生学习兴趣和主动性为目的,提升学生职业素养和技术素质。这些培养措施和教学模式对于普通本科院校应用技术型人才培养改革具有一定的借鉴意义。