新时代课程思政建设面临的问题及改革路径

课程思政是新时代医学院校加强人才培养和落实立德树人根本任务的重要举措。从医学院校课程思政建设的时代要求出发,分析当前面临的现实挑战,提出构建“建体制机制-跨学科队伍-扩课程内容”三位一体的课程思政体系,为新时代课程思政体系建设路径和实现全员、全程、全方位育人目标提供参考借鉴。

我国省域公共卫生服务与经济耦合协调及提升路径

目的探究我国各省域公共卫生服务与经济协调发展的现状及其影响因素,为地区实现高效、均衡发展提供建议。方法运用熵权法、耦合协调度、模糊集定性比较分析等方法评价我国各省域公共卫生服务与经济发展协调关系,借助fsQCA 3.0软件探究二者协调关系的影响因素与驱动路径。结果2020年我国各省域公共卫生服务与经济发展耦合协调度属于良好协调等级以上的地区较少,大部分地区处于濒临失调状态。条件变量的必要性检验一致性均≤0.9,单一条件变量对地方公共卫生服务与经济协调发展驱动能力有限,存在多条件变量构成复杂驱动路径。组态分析共得出8种组态结果,共归纳为3种组态路径,其中组态1与组态2属于地方高经济水平主导型驱动路径,组态3、组态4、组态5和组态8属于公共卫生服务与地方经济融合型驱动路径,组态6与组态7属于公共卫生服务主导型驱动路径。结论我国公共卫生服务与经济发展协调性整体不高,每万人口公共卫生机构数、每万人口公共卫生技术人员数以及人均国内生产总值等是影响地方公共卫生服务与经济协调发展的核心因素,不同条件变量组合可促进地方公共卫生服务与经济协调发展。低协调地区可根据本地区实际情况,参考高协调路径,实现公共卫生服务与经济协调发展。

我国临床医学长学制博士生教育招生路径和培养模式比较

围绕建设中国特色高水平医学人才培养体系的关键问题,聚焦长学制临床医学博士生教育,比较分析临床医学八年一贯制、“4+4”模式、直博/硕博连读等长学制临床医学教育的不同招生路径和培养模式,提出创新发展临床医学博士生教育的若干政策建议。

基于患者视角的公立医院互联网医院发展路径

目的从患者视角出发,以上海市儿童医院互联网医院为例,通过调查患者对互联网医院的知晓、使用和满意情况,了解公立医院互联网医院的运行现状和存在的问题,有针对性地提出优化方案和发展路径,从而推动公立医院互联网医院持续健康发展。方法在文献研究和专家访谈的基础上,设计调查问卷并对上海市儿童医院线下门诊患儿家长进行调查。调查内容包括个人基本信息,对互联网医院的知晓度、利用度和满意度等情况,共有560人参与并完成了调查。应用SPSS 26.0软件对数据进行统计分析。结果53.21%的受调查者知晓上海市儿童医院开通了互联网医院;知晓并已使用该院互联网医院的受调查者对预约挂号(96.64%)、在线缴费(56.04%)和报告查询(44.97%)等服务功能的利用度较高,而对在线咨询、在线复诊、配药到家等医患互动服务的利用率较低。98.21%的患者对互联网医院总体表示满意,并希望增加高级专家问诊、诊前导诊、商业保险在线理赔等线上服务。结论目前公立医院互联网医院在运行过程中主要存在着宣传力度不足、高级专家少、问诊响应时间长等问题,患者的线上就医过程仍不便利,需要通过加强宣传推广、优化服务方式、丰富服务功能、打通线上线下医疗服务流程等举措,推动公立医院互联网医院高质量发展,不断提升患者就医体验。

Flow Path(路径跟随)在电视包装中的高级应用3实例

本文介绍了以Flow Path(路径跟随)技术制作三种动画案例的应用,3个例子分别为基本光效,水墨龙动画制作,超逼真飘带制作。

社会科学研究中的分层数据问题

带有分层数据的问题实际上是非常常见的,有时候我们只是为了回避一些容易遇到的麻烦而对其视而不见。当然,方法的不成熟也是制约对这类问题讨论的另一个原因。随着自然科学和社会科学研究的日益完善,也由于研究中不得不将分层数据的问题提到一个显著的位置供人们重新思考,分层模型就在各类科学研究中越来越占有它应有的地位了。