“互联网+”创新创业教育实践探索——以大创项目答辩为例

本文以高校大学生创新创业训练计划项目答辩为例,介绍“互联网+”创新创业教育的实践探索。通过创建群组,依托远程视频会议、视频直播等技术手段,搭建混合式创新创业项目路演答辩环境及模式,探索线上线下混合的大学生创新创业教育活动及赛事组织新形式,以期为高校在疫情防控形势下开展创新创业教育活动提供参考。