基于OBE理念的路由交换技术课程的改革与实践——以广州华立学院为例

路由交换技术课程的专业定位是网络工程专业的核心课程,通过对课程的学习培养学生的网络设计能力、对网络设备的配置和调试能力、分析和解决问题能力以及创新能力,使学生具备网络工程师基本能力。然而在课程实际授课过程中,存在着理论知识难以理解和实践操作难以掌握等困难。文章提出将OBE理念应用到路由交换技术课程的教学改革中,并给出合理的教学设计,进一步完善了教学目标,优化了教学内容、教学模式及考核方式,最终提高学生的专业技术能力和综合素养,全面提升学生的工程实践能力。

OBE理念下“交换路由组网技术”课程融入课程思政的探索与实践

作者在OBE理念下开展了“交换路由组网技术”课程思政教学改革,将思政目标融入专业目标,通过成果导向设定螺旋式的思政目标,实现思政润物细无声地融入专业。通过学习作业、课前预测和课后评测,及时掌握学情,以学生能力培养为主,加强学生对工匠精神和职业素养的认识。

《路由交换技术》课程案例教学探索与实践

案例教学法在教学工作当中出现的频率较高,作为一种具备实效性的教学手段,案例教学法一经推广就受到了教育领域教学工作的热烈推崇。客观来说,案例教学法最早在医学领域以及法学领域当中运用的较为频繁,随着其他教育工作的发展,案例教学法的运用范围也不断的扩展,在理工科当中的运用也日渐频繁和广泛。本文将针对案例教学法内涵以及案例教学法在《路由交换技术》课程中运用的必要性进行详细分析,其目的是研究出《路由交换技术》课程案例教学探索与实践策略,以便于有效提升《路由交换技术》课程教学质量。

基于OBE理念的网络路由与交换技术教学改革

针对网络路由与交换技术课程的教学现状,以OBE理念为指导,以网络工程应用能力培养为目标,提出了一种持续改进的课程改革方案,即更新教学内容、精心进行教学设计,并在教学实施过程中使用课程平台、制定考核方法.该教学改革方案在教学实践过程中,取得了较好的效果.