路由器OSPF多区域配置的教学设计和实践

随着我国新课改的不断深入发展,很多职业技能教育纳入高职教学中。当前高职院校教学受到传统教学模式的影响,教学设计实践存在许多问题,制约学生专业素养的发展。路由高级配置是六安职业技术学院信息与电子工程学院计算机应用技术专业云计算方向的重要课程,由于教学内容抽象,加大了学生的学习难度,传统教学方式不能有效调动学生的学习兴趣,如何优化教学设计、调动学生的积极性成为课程教学的重要问题。本文介绍路由器OSPF多区域配置,分析路由器OSPF多区域配置教学实践中的问题,提出课程教学设计优化措施。

基于VxWorks的WindNet OSPF路由器的实现

本文详细介绍了基于VxWorks操作系统的WindNetOSPF协议栈,并在此基础上给出了基于WindNetOSPF路由器的配置方法和实现步骤。

OSPF网络切勿忽视配置RID

路由器运行OSPF路由协议时，Router—ID（简称RID）可以手工配置，也可由路由器自身动态分配。当RID由路由器动态分配时，一定要设置路由器的环回接口，并配置其IP地址，否则将会是网络不稳定的隐患。笔者就遇到一起在没有手工设置RID的情况下，由于忽视了配置环回接口，且恰恰网络中出现某个路由器的以太口失去“UP／UP”状态，而引起的网络不通的故障。

基于GNS3的OSPF多区域连通性的实现

详细介绍了OSPF路由协议的相关基础知识,包括OSPF相关术语、OSPF与RIP的区别、OSPF的包格式以及包表头的各个字段含义、OSPF路由器之间是如何建立邻接关系的,并基于GNS3模拟器用建立虚电路的方式解决了OSPF路由协议中跨区域的连通性问题。

一个简单路由器模拟配置实验的设计和实现

本文对华为路由器网络操作系统进行研究分析,整理出实现路由器配置实验虚拟化实现的思路,利用VB程序设计语言初步实现在特定环境下单区域OSPF动态路由协议配置的虚拟化程序,为初学者提供了一个能够自主学习和自我练习的实验环境。

大型IP互联网设计及路由协议(续)

4 OSPF互联网设计 OSPF是基于IP互联网协议而发展的内部网关协议(IGP)。作为IGP,OSPF在属于同一自治域(AS)的路由器间发送路由信息。一个AS是一组通过普通的路由协议交换路由信息的路由器。OSPF协议基于最短路径优先或链接状态技术。 下列两项设计工作对于成功地实现OSPF非常重要: ·区域网边缘的定义