信息技术在农村小学语文教学中的应用探讨

小学是学生接受系统教育的起点，尤其是小学数学的教学，小学生的身心发育不健全，且具有强烈的好奇心，在接受系统的教学时常常会遇到很多问题，尤其是在小学应用题教学过程中，学生对于所学知识的接受度不高，主要是由于没有掌握好的教学方法，例如小学路程应用题。主要探讨目前小学路程应用题教学过程中所出现的问题，并提出相应的解决措施，只在通过改善小学路程应用题教学的现状，从而提高小学生对于路程应用题的理解能力以及解题能力。