高校田径队跳类项目训练研究

根据跳高、跳远、三级跳远三大跳类项目技术类型的特点和发展趋势,以及结合自己的切身体会(作者中有业余运动员、专业运动员、到现在的高校教练,专业队教练),并对比专业队和高校运动队的异同,总结、分析了现在一般高校这几个项目的一些训练经验和方法,提出了一些实施过程中有建设性的训练建议,以供广大同行参考、交流.

《国家体育锻炼标准》中跳类项目评分标准差异性的分析

通过数年对女生跳高、跳远和立定跳远成绩的随机抽样 ,运用统计学的原理进行分析研究 ,发现同属跳类项目的立定跳远的评分标准与跳高、跳远存在着极显著的差异。建议对项目设置及评分标准进行有效性和客观性验证。

模糊数学综合评判在田径跳类项目技评中的应用

技术评定的结果要较客观、准确地反映实际情况。把Fuzzy综合评判的方法应用于跳类项目的技术评定的过程中,首先找出跳类项目的共性因子,统计出评判对象与评判因子等级间的隶属频率,并建立其Fuzzy关系矩阵,然后根据综合评判模型对待评判对象进行等级评判。评判结果符合实际情况,而且能较大程度地减少主观因素的影响。

田径课跳、投类项目技评标准化探讨

利用身体素质、身体形态、心理因素与运动成绩、运动技术之间的相辅相承关系，以专家录像技评成绩为“效标”，通过统计回归计算，建立了田径课技评成绩推测方程。

影响沈盛妃七项全能成绩因素的关联分析

对沈盛妃1997-2003参加国内外七项全能比赛成绩的追踪调查与数据统计,采用灰色关联度分析法与对比法,对七项全能总分与各单项之间的关系进行了分析研究。结果表明,影响沈盛妃全能总分成绩因素主要以速度为主的跑跳类项目和与世界女子优秀全能选手之间的差距。

从纪录对比看我国田径水平

三十年来,我国田径运动有了很大发展,取得了可喜的成就,创造了一批亚洲纪录,某些项目已经达到世界先进水平。但总的看来,我国田径运动的水平还比较低,距离世界先进水平还有很大差距。国家纪录代表一个国家的最高水平。虽然,纪录所反映的不一定是当年的最好成绩,但它是衡量一个国家运动技术水平的一个重要依据。在这里,我们通过我国和世界的各项田径纪录和三十年来发展速度的对比,探讨我国纪录和世界纪录的距离,三十年来的发展情况,以及今后二十年内为赶上世界纪录,达到世界最高水平,必须具有的发展速度。