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试论孔子教育思想的精髓——践“仁”
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作者 孔庆榕 《广东省社会主义学院学报》 2008年第1期100-102,共3页
孔子教育思想是从"仁"派生出来的一个完整的体系,这一体系博大精深,其精髓是践"仁"。孔子关于知与行、学习与实践关系的观点,是唯物主义的,充满了辩证法,揭示了人的认识论和教育的基本规律。"仁"是孔子... 孔子教育思想是从"仁"派生出来的一个完整的体系,这一体系博大精深,其精髓是践"仁"。孔子关于知与行、学习与实践关系的观点,是唯物主义的,充满了辩证法,揭示了人的认识论和教育的基本规律。"仁"是孔子教育思想的出发点,也是教育的归宿。如何进行教育?孔子主张行"仁",即用"仁"的方法去实施教育:一是强调教育的社会性,"有教无类";二是强调教育要落实到主观世界的改造,进而改造客观世界;三是以"仁"的理念处理教与学的关系。我们应当把孔子教育思想发扬光大,培养出更多建设中国特色社会主义所需要的杰出的人材。 展开更多
关键词 孔子 教育思想 精髓 践“仁”
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