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题名以爱为本——语文课堂的主旋律
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作者
袁敏
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机构
常熟市淼泉中学
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出处
《文理导航》
2016年第12期10-11,共2页
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文摘
我们在语文教学上往往更多注重了语文的基础知识和读写能力的培养,而忽略了语文这一学科的审美功能。作为语文教师我们不单要传授语文学科知识,也要结合语文课文中相应的内容,对学生渗透'爱'的教育。在教学过程中引导学生去'理解爱'、'表达爱'、'感悟爱',让语文课堂在'爱'的教育中开花结果,完善学生的思想素养,让学生在一篇篇文章中潜移默化,感受人间的挚爱亲情。
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关键词
语文课堂
理解爱
表达爱
践行爱
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名什么才是真正的教育
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作者
王文婷
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机构
太原师范学院
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出处
《新作文(教研)》
2019年第4期0239-0239,共1页
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文摘
教育的最终目的是培养人的教育。真正的教育是为了培养身心健康全面发展的人才,而非考试的“应试机器”。随着社会的发展,越来越多的教育者急功近利,家长对孩子心急如焚,学生被学业压垮等等,我们不禁反思,真正的教育真的能落实了么?素质教育真的普及了么?我们真的能用爱来践行教育么?教育能成为服务么?未来的教育是否能够改变,我们每一个教育者都要思考,不断的践行,才能成为一名真正的为教育服务的人。
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关键词
培养人的教育
用爱来践行教育
教育是服务
素质教育
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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