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借共享单车,助课堂教学
1
作者
陶健
《文理导航》
2019年第7期88-89,共2页
设置共享单车为主题情景,依托学生对单车的认知,能够启发学生辨证地理解自由和规则的关系,进而在日常学习中让学生更好地维护和改进规则,切实维护公民的合法权利和自由。
关键词
辩规
守规
践规
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职称材料
题名
借共享单车,助课堂教学
1
作者
陶健
机构
江苏省常熟市常清中学
出处
《文理导航》
2019年第7期88-89,共2页
文摘
设置共享单车为主题情景,依托学生对单车的认知,能够启发学生辨证地理解自由和规则的关系,进而在日常学习中让学生更好地维护和改进规则,切实维护公民的合法权利和自由。
关键词
辩规
守规
践规
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
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1
借共享单车,助课堂教学
陶健
《文理导航》
2019
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