职业院校康复专业学生创新实践能力培养研究

教育部鼓励职业院校学生在培养过程中重视创新实践教育,以提升康复专业大学生的科研创新能力。文章以苏州卫生职业技术学院学生进行的“苏州市大学生踝关节本体感觉功能现状及促进策略研究”为例,介绍了该创新项目的主要研究内容及过程,分析了培养大学生创新实践能力与课程建设之间的联系,旨在为促进职业院校康复专业学生科研创新能力的发展提供参考意见。